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1、第35卷第2期长春工业大学学报(高教研究版)Vol畅35No.22014年6月JournalofChangchunUniversityofTechnology(HigherEducationStudyEdition)Jun畅2014●大学生就业与创业教育研究●性别和谐视角下的女大学生创业问题研究徐杰玲(华东交通大学马克思主义学院,江西南昌330013)[摘要]社会和谐离不开两性和谐,女大学生在就业市场中遭受的性别歧视表明影响性别和谐的不公因素仍然存在。缩小男女两性在发展资源占有和收益分配上的差距、实现性别和谐是女大学生创业的价值诉
2、求。但长期存在于社会、学校和家庭中的性别刻板印象弱化和束缚了女大学生的创业意识与创业精神,也抑制了女大学生创业素质的提升。因此,需要政府营造性别平等的社会环境、高校加强性别意识教育、家庭实行“双性化”性别角色教育及女大学生树立性别平等意识才能有效破除性别刻板印象的坚实壁垒,推动女大学生创业活动的开展。[关键词]性别和谐;女大学生;创业;性别刻板印象[作者简介]徐杰玲(1981-),女,华东交通大学马克思主义学院讲师,女性研究中心成员,主要从事思想政治教育研究。[基金项目]2011年江西省高校人文社会科学重点研究基地招标立项课题“女
3、大学生社会性别意识教育研究”(JD1143)。人的性别包含着生物性别(sex)和社会性别(gender)两等生理特点会增加用人单位的经济成本。根据2013年12方面的含义。生物性别指向的是男女两性生理上的差异,社月,人民网强国论坛“微态度”栏目及北京美兰德信息公司等会性别则是在社会文化中形成的属于女性或者男性的气质单位联合进行的网络调查显示,1845人中有43.3%的人认和性别角色,及与此相关的男女在经济、社会文化中的作用为要生孩子、耽误时间是用人单位不愿招聘女性的首要原和机会的差异。女人与男人的自然性别及其互动,使人类社因。由于
4、目前政府对生育的社会保障和补偿机制尚不健全,会得以生生不息的繁衍与运行,而我国几千年的封建传统思用人单位为了回避女性生育带来的责任与成本,“男士优想的沉淀造就的“男尊女卑”、“男强女弱”的性别观念,却又先”、“仅限男士”的录用偏好自然表现明显。这种就业市场将男女两性的社会角色进行了不平等的定位。这种两性不强化的性别偏好不利于女大学生发挥自身作为优秀人力资平等的社会性别观念的延续与渗透,不仅阻碍了女大学生顺源的巨大潜能,并且极大地破坏了社会公平,严重影响了两利就业,也抑制了女大学生自主创业的积极性。性的和谐发展。一、性别和谐:女大学
5、生创业的价值诉求面对用人单位或明或暗的性别歧视,一些女大学生选择默默承受,而另有一些女大学生则选择了一条自主创业之实现性别和谐的首要前提就是性别平等。性别平等是路。在温州大学举办的第三届女大学生专场招聘会上,90%指男女两性的人格、尊严和价值的平等以及双方在权利、机的女大学生有着创业的打算,并对流行一时的“男靠家,女靠会和责任方面的平等。自1995年江泽民首次提出“把男女嫁”的观念持否定态度,这说明女大学生对自身能力的评价平等作为促进我国社会发展的一项基本国策”以来,我国的是比较积极自信的。而从2009年开始,全国妇联与教育部、性
6、别平等和性别公正虽然取得了巨大进步,但政治、经济、社人社部联合,相继推出的女大学生创业扶持行动更是为女大会、文化等各领域还存在着种种不利于女性生存和发展的阻学生创业搭建了重要的平台。力。其中重要表现之一就是女大学生在就业领域中遭受的性别歧视。2010年全国妇联发布的枟女大学生就业创业状女性是推动社会发展的重要力量。女大学生积极投入况调查枠显示,女大学生求职被拒率较高,求职过程比较艰创业,从求职者转变为创业者,不仅可以拓宽就业渠道,更重难,九成以上的女大学生感受到用人单位的性别偏见。要的是能够实现作为新时代知识女性的自我价值,并有助
7、于虽然大学生就业问题日趋严峻,但女大学生在劳动力市逐步缩小男女两性在发展资源占有和收益分配上的差距,推场竞争中处于劣势,还是缘于女性的生理期、怀孕期、哺乳期进性别和谐与社会和谐。—105—高等教育中,教师对男女生所持有的观念和期望也是大为不二、性别刻板印象:女大学生创业的坚实壁垒同。在大多数老师的眼中,女大学生虽然自律性较强,很少性别刻板印象是人们对男女两性在行为、角色、人格特旷课、沉迷于游戏且成绩比男生优秀,但在动手能力和创造征等方面形成的僵化不变的看法。刻板印象中男性特质比力上却往往不如男生。因此,在组织课题申报、项目参与及较
8、积极主动,而女性特质则偏向柔弱被动。男性多从事经专业技能比赛时,通常会优先考虑男生。不少研究生导师在理、律师、医生、工程师等具有高技术含量且主导型的工作,挑弟子时也普遍偏爱男生,理由是男研究生科研能力、社交女性多选择教师、护士、秘书等较为稳定的、辅
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