语文园地三导学案 6(2).doc

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1、--------学校四年级语文导学案执笔人：审核人：时间:2013.3.24集体备课备注课题语文园地三一、教学目标1、指导学生进行口语交际，激发同学们留心自然，探索自然的兴趣。2、写出展开综合性学习的发现、经过和心得。二、教具准备二、教材分析四、教学流程【温故知新】【导学释疑】1、想一想，准备汇报收集的什么资料。【口语交际】《别开生面的汇报会》通过本单元的学习，同学们对大自然一定产生了浓厚的兴趣。一定还在课外收集了许多有关大自然的启示的资料，了解了许多发明创造的事例……今天，我们就来开一次学习成果汇报会。汇报会准备

2、小提纲1、我了解到的发明创造的事例是。2、我从动物身上得到的启示是：我想发明。3、我做的试验过程：汇报展示提示：每组推荐一名同学展示汇报。习作一、定主题：二、明确习作要求：认真阅读书本P15习作提示。小提纲：1、开头部分：何人何时何地召开了汇报会。2、中间部分：简介汇报会的内容。3、结尾部分：写出汇报会的感想。三、动笔写一写。由汇报会想到的今天上午，我们四年级开了一次学习成果汇报会。会议的内容非常丰富，有的同学介绍了自己收集的有关大自然启示的资料，有的同学谈自己所了解到的有关发明创造的事例，还有的同学大胆的陈述了自

3、己的发明欲望……气氛非常活跃。听了后，我产生了种种感想。我国淡水资源的严重污染让每一位国人心寒，淡水资源的日益减少让我们不得不深深的忧虑。我想，一个有民族责任感的人，不应该只顾眼前，而应该为千千万万的后代子孙着想。黄河的断流，长江的污染，已经给我们敲响了警钟！我国是世界四大文明古国之一，中国古代的“四大发明”早已闻名遐迩。中国是世界上人口最多的国家，人才有的是。只要我们平时多多留心自然、留心生活，并积极努力的去探索，大胆的去实践求证。我想，中国的发明一定不会比外国的少。不要以为“发明”是何种神秘，是如何可望而不可及

4、。牛顿的万有引力定律还不是由苹果落地而得到启发的？飞机的发明还不是从鸟的飞翔中得到启示的？潜水艇还不是从鱼的身上得到启示的？……我们每个人都有可能发明某一样东西，关键是看你有没有这方面的兴趣和欲望。这次汇报会让我感慨良多，获益匪浅。【学习反思】这节口语、习作课，我知道了写感想的作文要注意：教（学）后反思