线下课堂观察记录表单王玉辉.doc

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1、课堂观察记录表单1学科 综合实践年级六年级教材版本 人教版课题剪纸艺术观察视角一、教什么观察者：王玉辉本校班级小学六年一班学员王玉辉观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 这堂课教学目标明确而且恰当。（重点教学陕西剪纸的形式和方法。）2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 牛莹莹老师通过让学生发言的方式对剪纸的方法作出讲解。这种方法值得我们学习！3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 牛老师出示一些剪纸图片，让学生观察交流，再联系学生在现实生活中的应用作出详细的讲解。4.学科特

2、点：是否体现了学科特点与本质？ 体现了“综合实践活动课”的学科特点与本质。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 教学过程详略得当。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 教师充分利用了教材、实物和远程设备资源。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 教师对学生的学习方法进行了正确的指导和培养。补充视点： 对我国的民俗文化进行根深的讲解。教学改进建议： 教师应该对学生进行法制教育教学。