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时间：2020-03-08
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1、课堂观察记录表单2学科英语年级九年级教材版本人教课题Whataretheshirtsmadeof? 观察视角二、怎么教观察者：黄泽启 观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？ 能。2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？ 能。3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？ 三次；二次。4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？ 能。5.变式训练：能否分层设计变式训练题？ 能。6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？ 能。7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？ 能。补充视点： 可进行学科渗透，
2、比如与物理相结合。教学改进建议： 应该出针对性的题，有主动语态，有被动语态，因为学生往往不知道使用被动语态，这也是一大问题。
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