研究性学习方案设计.doc

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1、研究性学习方案设计现代家庭垃圾的现状调查研究沈荡中学初二（5）班研究性学习小组组长：俞冬萍组员：严芳、崔芳、王敏杰指导老师：向尚权一、课题的选择如今，人们的物质生活水平迅速提高，家庭垃圾也因此随之增加不少。然而，就在当今社会，特别是农村地区，人们的环境保护意识不强，家庭垃圾的处理方法也不是很正确，这已经影响到了人们的身体健康和生活质量。如家中死禽扔入河道中，死禽不但污染了水质，而且很不美观，死禽在水里还发臭发烂，造成空气污染，引来大量的害虫，如苍蝇，蚊子等。因此，我们选择“现代家庭垃圾”课题，通过小组活动形式调查研究现代家庭垃圾问题，提高人们的环境保

2、护意识，使我们的家庭与社会生活环境越来越好，也使我们的身体更加健康。二、活动目标1、认识现代家庭垃圾的种类。2、了解人们对现代家庭垃圾的处理现状。3、深入认识家庭垃圾处理不当造成的社会危害，并思考现代家庭垃圾的正确处理方式。4、通过调查研究，提高小组成员的综合实践活动能力，培养自觉保护环境的意识。三、活动步骤与方法1、问卷调查，获得人们对家庭垃圾的认识与处理方式。2、整理调查数据，了解人们对家庭垃圾的认识，分析现代家庭对垃圾的主要处理措施。3、个别访谈，具体了解人们对家庭垃圾的处理方式和保护环境的意识。4、上网查询，全面认识现代家庭垃圾的分类与正确处

3、理方式。四、计划访问的校内、外专家1、村干部，2、家庭成员，3、垃圾站人员。五、活动所需条件1、照相机，2、农村，3、经费：一部分经费可能由学校支出，也有可能由自己全部支出。六、预期成果展示的方式1、调查报告，2、图片资料，3、小论文等。