从培养积累资料的能力入手提高学生写作水平.docx

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1、从培养积累资料的能力入手提高学生写作水平  “巧妇难为无米之炊”，如果学生头脑中没有写作的素材，无论老师怎么兴师动众，学生也难以写出像样的作文来。这就要求老师培养学生积累资料的能力。那么，资料都从何处来呢？　　首先要让学生做生活中的有心人。“生活处处皆学问”，生活中的一切都是我们写作的素材，学生往往对生活中的一切视而不见，充耳不闻，只要和自己没有关系的事情，看也不看，想也不想。就这样把生活中一些活灵活现的事情都随着时光流逝了。老师要教育学生做生活中的有心人，时时事事留意生活，日久天长就会积累很多生活资料，也为写作积累了素材。　　其次要让学生学会观察，生活中的一切有

2、生命的东西和存在但无生命的东西都是学生观察的对象，要让学生从不同角度去观察同一个事物，把每一次的观察所得如实写下来，长期锻炼就一定能写出好作文来。如果学生实在不会观察，教师就要作适当指导，如：给学生提出观察要求，和学生一同观察等。　　另外教师还要教学生学会从阅读资料中收集资料，“阅读是写作的源泉”，学生书读多了，耳濡目染对写作有很大帮助。书读得多，积累的好词好句好段肯定多，常说“见多识广”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”相信见得多了，到时写起来肯定容易得多。