返岗总结陈璐汉阴县.doc

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1、返岗实践总结——陈璐离陕西省幼儿园骨干教师培训回来已经有一个月了，再次返回岗位的我在这段教学实践中，我发现自己真的成长了很多，而事实也证明了我的的确确的在蜕变，蜕变到我不再是那个教学过程中发愁，一头雾水的我，不再是那个刚走出学校大门却对教学一无所知的我，更不是那个发现有关幼儿问题，却不知道如何去表达和解释的我。在我回到学校的第二个周，园长就主持了一次会让我对此次学习进行了汇报，那时的我充满着自信，把我在培训过程中的所学的意一一传达，我并不是像记流水账那样汇报，而是从内心身处的感悟，所见所闻，以及学校所不完善的地方进行了一次心与心的交流。我想只有用心去传达，才会发现

2、学校的不足，学校才会真正的得以改善。回到班集体中，我再次去观察班上的孩子们，我发现了班上的孩子性格很多都是胆小，内向，这一点，让我有了教学的第一个目标，那就是深入的了解幼儿，走进幼儿的内心世界。因此，我在教学过程中也对此问题特别的留意，我发现很多幼儿在文化课的领域过程中，都不善于说话，而且特别的胆小。可是在艺术领域的课当中表现的特别的喜爱和活泼。如：舞蹈课、律动课、手指游戏等。这时的我才了解到我们学校并没有开设太多艺术课领域给孩子们。反而是一直在教一些文化课，而且从园长那里了解到，大部分老师都是转岗教师都不知道如何去给幼儿上艺术课。所以，才出现了幼儿思维的局限，性

3、格的内向等一些问题。而通过我的这次发现以及在培训过程中所学习到的，我认识到了，开设一门艺术课的重要作用。对于幼儿来说，他们本身就喜欢好动，特别是肢体上的活动，当然这也符合孩子的成长阶段特点，因此，我们作为一名幼儿教师，就应该多了解幼儿的需求，找到适合幼儿快乐成长的教学方法，这样才能让幼儿更好的成长。而艺术这门领域，就恰恰起到了拓展幼儿思维、锻炼幼儿胆量、培养幼儿自己动手的能力的功效。在面对这些问题之后，通过了解，搜寻资料。我决定开始尝试着给孩子们上一节艺术领域课，看看孩子在这堂课中有什么不一样的表现。在上课之前，我认真准备，前后都在考虑到幼儿的情况，如：这个问题设

4、计的是否让幼儿易懂、这个情景表演幼儿是否在幼儿的能力范围、这个活动安排对幼儿是否合理、安全。这些都是以幼儿的身心发展考虑的。而真正的在课堂实施中，我发现并不是我带给幼儿不一样的快乐，相反，而是幼儿们给我带来了意外和惊喜。他们在上课时表现的特别的活泼，特别是班上有几个数学学得很差的幼儿，他们居然在我的一节音乐律动课上表现的非常的优秀，并且他们的音乐的节奏感特别的强。这不仅让我很欣慰，而且，还让我意识到了每个幼儿身上都有自己的闪光点，作为教师的我们要学会去激发幼儿们自身的潜能，看到他们每个人身上的闪光点，从而在教学当中做到因材施教。这短短的一个月中，在教学中不仅有收获

5、，在班级环境中也有很大的收获。在培训之前，我没有太在意班级的环境，我觉得只要好好抓教学就可以了，而学习回来之后，我才知道环境对于一个人的成长来说，有多重要，更何况是幼儿呢?一个温馨的班级不只是只要有教师和学生的，更重要的是要去装扮和布置的。幼儿只有在一个“好的环境”状态下才能健康的成长。所以，在这方面，我也花了很多的时间去动手布置教室。现在的班级果然有了很大的变化，进教室的那一刻也有了不一样的感受，那种感受是温暖的。孩子们的笑声也是温暖的。总之，通过在学校的这段实践学习，我觉得自己更是遵循了“理论联系实际”这一条真理的说法。我不仅把知识能够很好的表达出来，更能够在

6、实践当中去很好的运用，我觉得这是自己的一次的挑战，更是自己的一次突破。我希望在明年，甚至更远的未来教育行业中，能够继续一如既往的点燃激情积极的投入到幼儿教育中，做一名说到并且也能做到的“全科骨干幼儿教师”。