牛津小学英语2Aunit8教案.doc

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1、UNIIT8教案一教学内容《牛津小学英语2A》第八单元，第一教时（Learntosay，Lookandlearn）。二教学目标1能听懂、会说、初步认读单词：bread，rice，milk，和juice。2能听懂、会说Havesome...，please.及其应答句OK.Thanks.Ilike...三教学重点1能正确地朗读本单元的四个单词bread，rice，milk和juice。2能在适当的场合运用日常交际用语Havesome...,please.OK.Thanks.Ilike...四教学难点1bread，rice，milk和juice的读音。2能比较

2、自如地应用Havesome...,please.和应答OK。Thanks.Ilike...五课前准备1教具准备面包、米饭、牛奶、果汁的单词图片和教学挂图。2板书准备黑板上预先写好Unit8Dinnertime。六教学过程AFreetalkandrevision1师生之间用Goodmorning,boysandgirls.相互问候2Sayarhyme:Atasnackbar.BPresentationandpractice1介绍生词bread，rice，milk和juice。1）T：Oh,good.Weknowarabbitlikescarrots.Doy

3、ouknowcarrots?Ss:Yes/No.T:Yes.Isee.Xxxlikescarrots.Butxxxdoesn’tlikecarrots.Whatdoyoulike?S2:Ilikebeans.T:Andyou?S3:Ilikepies.T:Andyou?Hamburgers?S4:Yes,Ilikehamburgers.T:Whatdoyoulike?Hotdogs?S5:No,Ilikecakes.T:Well,Ilike...Doyouknow?Doyouwanttoknow?Ss:Yes!T:Ilikebread.2)从带有红色问号

4、的袋子中取出bread的单词图卡，贴在黑板上，指着图片说bread。先让学生静听三遍，然后让学生跟读。全班跟读，分大组跟读，分男女生跟读，抽查几个学生。3)指着带有红色问号的袋子问Anythingelseinthebag?然后依次从袋子中拿出rice，milk和juice的单词图卡，并逐一贴在黑板上。同法逐一教授这几个单词。4)操练。1比谁反应快：教师说汉语，学生说英语；教师说英语，学生说汉语。2听一听，找一找。把图片标上序号贴在黑板上，教师说英语单词，学生指出是那幅图，图一拍一下手，依次......2介绍句型Havesome...,please.1)T

5、:xxx,havesome...,please.走到学生面前，递上食物图片，做出吃饭和请的动作，在黑板上板书。2)教师领读，学生跟读数遍。全班跟读，大组跟读，开火车读。3)其他三种食物替换，重复若干次。4)操练。男生对女生说，女生对男生说。第一大组对第二大组说，第二大组对第三大组说。3介绍应答句OK.Thanks.Ilike...a请一个男生到教室前面，示意他请教师吃东西：Havesome...,please.教师回答：OK.Thanks.Ilike...b教师领读，学生跟读数遍。c开火车，同桌操练。CConsolidation.游戏击鼓传花。七板书设计

6、Unit8Dinnertimejuicemilkricebread课文图片