平面图形复习（六下教研课）.doc

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1、单位：寺村中心校授课日期：2014.4.9授课人：黄春琼班级：六（3）导入揭题课题：平面图形复习（二）评价复习周长与面积回顾整理、建构网络检测巩固课堂小结教学目标：1．通过复习系统平面图形的周长与面积，知道平面图形的面积计算公式的推导过程2．通过小组合作，增强学生的动手、交流合作能力。教学重点难点：解决生活中的实际问题课型方式：要素组合课时形态：标准课31.猜谜：一块草地来了一只羊草地上又来个一只狼2．谈话：知道了一个谜语的谜底第二谜语就很快能猜出来因为两个谜语是有联系的数学知识也是这样在学习的过程中要善于发现知识间存在的联系。3.揭题51.什么是平面图形

2、的周长？2.什么是平面图形的面积？3.具体情境理解周长与面积的意义：要制作一个相框如果想知道需要用多大块的玻璃就是求什么？如果想知道需要多长的木条实际是就求相框的什么？181．小组合作把课前布置整理出学过的平面图形有关知识，在大卡上展示出来，时间8分钟2．展示、汇报、点评。3.四边形的关系，用集合图表示出来4.平面图形的面积计算公式的推导。121.填表（口答）2.口算3.计算4.判断5.选择6.解决问题2这节课，我们学习了什么？你有什么收获？