2012年六下数学《毕业总复习--平面图形(组合图形)》

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1、第六单元：整理和复习北师大版六年级数学下册平面图形（组合图形的周长与面积）复习目标：1、复习组合图形的周长与面积相关知识。2、熟练掌握组合图形的周长与面积的计算方法。3、体会周长与面积间的关系。（1）圆的直径、半径和周长有相同的倍数关系。（2）圆的直径（半径、周长）扩大（或缩小）n倍，则圆的面积扩大（或缩小）n²倍。（3）周长相等的正方形、圆和长方形中，圆的面积最大。（4）在正方形中剪一个最大的圆的直径等于正方形的边长。（5）在长宽不等的长方形中剪一个最大的圆的直径等于较小边的长度。（6）在圆中剪一个最大的正方形的对角线长等于圆的直径。还记

2、得吗？如何求下列组合图形的周长与面积？5米5米如何求组合图形的周长呢？回顾把围成这个组合图形的所有边的长度相加。如何求组合图形的面积呢？1、对加法。2、对减法。3、割补法。如何求这个图形的周长与面积？5米5米如何求这个图形的周长与面积？如何求这个图形的周长与面积？巩固练习如何求这个图形阴影部分的周长与面积？巩固练习如何求这个图形阴影部分的周长与面积？巩固练习如何求这个图形阴影部分的面积？巩固练习如何求这个图形阴影部分的面积？巩固练习如何求这个图形的面积？单位：cm8163巩固练习如何求这个图形的面积？下图中圆周长是31.4厘米，圆面积与长方

3、形面积相等。巩固练习已知直角三角形的面积是20平方厘米，求阴影部分的面积。小结：通过今天的学习，你有什么收获？再见还记得怎样利用三角板画三角形的高吗？回顾ABCABC高底ABCABC高底ABCABCABC做出下列三角形BC边上的高？判断：下列图形是不是三角形？×√√√××同样是由三条边组成，为什么有的是三角形，有的不是三角形？组成三角形的三条边之间有什么关系？回顾任意两边之和大于第三边,能围成三角形。判断下面各组线段，能围成三角的画“√”√