《一元二次方程解法及应用》复习导学案.doc

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1、《一元二次方程》复习导学案龙坪中心学校：刘书竹学习目标1、理解并掌握一元二次方程的有关概念。2、能根据不同的一元二次方程的特点，选用恰当的方法求解，使解题过程简单合理。3、熟悉掌握列方程解实际问题的一般步骤。重点：一元二次方程有关知识的运用。难点：从实际问题中找到等量关系，列出一元二次方程。过程问题导学师生活动情境导入今天班上来了些老师来听课，大家不用太紧张，平常什么样就什么样，他们来时我有一个小发现，他们彼此之间都互换了个眼神打了个招呼，彼此之间共打招呼21个，请问来了多少个老师来听课？请用我们所学的数学知识来解

2、决。自主预学请同学们完成下列练习，并思考各题分别运用了一元二次方程的哪些知识？1.下列关于X的方程：(1)(2)(3)(4)x2+y2=5(5)(6)其中是一元二次方程的有2.关于x的方程（m+3)x

3、m

4、-1-2x+4=0是一元二次方程，则m=3、关于X的方程x2+2kx+k2-4=0的根的情况是（）A、K为任意实数，方程都没有实数根.B、K为任意实数，方程都有两个不相等的实数根.C、K为任意实数，方程都有两个相等的实数根.D、无法确定.4、若x1、、x2是方程x2+4x+3=0的两个根，则x1x2的值是.5、解

5、方程：x2-2x+1=25.你能给出哪些解法？你认为哪种解法最适合本方程？6、说说下列一元二次方程分别用什么方法解最容易？(1)9x2-1=0（2）(4x-1)2-x(4x-1)=0(3)x2-5x=2(4)x2-6x+1=0精讲导学例：某商场销售一批衬衫，每件成本为50元，如果按每件60元出售，可销售800件；如果每件提价5元出售，其销售量就减少100件.如果商场销售这批衬衫要获利润12000元，又使顾客获得更多的优惠，那么这种衬衫售价应定为多少元？思考：你还有其它做法吗？展示竟学1、若x=2是一元二次方

6、程x2+ax-8=0的解，则a=;2、若关于X的一元二次方程为（a≠0)的解是x=1,则2013-a-b的值是。3、若关于x的一元二次方程（m-1）x2+5x+m2-3m+2=0的常项为0，则m=________。4、关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有两个不相等的实数根，则实数K的取值范围是__________。5、若关于x的一元二次方程（m-1）x2+5x+m2-3m+2=0的常项为0，则m=________。6、关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有两个不相等的实数根，则实数K的取值范围是_____

7、_____。7、关于x的方程x2+(m2-4)x+m=0的两根互为相反数，则m=.变式：关于x的方程x2+(m+1)x+m2=0的两根互为倒数，则m=。小结评学说说你这节课有哪些收获，让大家与你一起分享！1、知识：2、思想方法：3、注意的问题:检测固学完成中考指南P26---27页练习。