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时间：2020-04-15
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1、加减法验算教学设计教学内容：教科书P2728页的例1，例2和相关练习。教学目标：１、使学生理解验算的意义，学会对加减法进行验算。２、经历探索验算方法的过程，培养检验的意识和习惯。３、通过加减法的验算，渗透加法交换律和减法各部分之间的关系。重、难点：学会对加法进行验算课前准备：投影片教学过程：一、创设情境：导语引入，从生活中引出数学问题情境。二、探究体验： 1、在合作学习中，讨论加法的验算方法，从已有的认识出发，去探索加法的验算方法。 2、体现算法的多样化。 3、掌握两种验算方法： （1）交换加数的位置，再加一遍，看它们的
2、和是不是相同。 （2）用和减一个加数，看是不是等于另一个加数。三、实践应用：完成书上相关练习。
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