人的生育和发育MicrosoftWord文档.doc

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1、第1节人的生育和发育（第一课时）课型：新授课学习目标：1.识别男女生殖系统的结构和功能。2.描述人的生殖过程,说出胚胎发育的过程和营养供应，感受母爱的伟大。3，通过观看插图知道人体生殖器官的结构，培养学生的思维能力。学习重点：1.识别男女生殖系统的结构和功能。2.描述人的生殖过程,说出胚胎发育的过程和营养供应。学习难点：胚胎发育的过程和营养供应。学习过程：导入新课：大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。哪么今天我们就来了解什么叫生殖。生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。人类的生殖细胞是怎样产生的呢？要了解这个问题首先要知

2、道人类的生殖系统。人体的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。自主学习：学习目标一、人的生殖系统:1．学生自己自学本目教材，有不懂的地方同组同学可进行讨论。在自己认为重要的地方进行划线记忆。2.共同探究：观察和识别人的生殖系统。3.自学自究：①．在男性生殖系统图中，男性的主要生殖器官是a、b、e和精囊腺等。②．男生主要的生殖器官是（），它的主要功能是产生。③．女性的生殖系统主要由（）、（）、（）和（）组成，④．女性生殖系统的主要器官是（），它的功能是。⑤．一般男性生殖器官一次产生精子个，女性生殖器官一次产生卵细胞个。在完成受精作用。二、学习目标二、新生命的孕育1．学生自主学习教材

3、第二目，并认真观看图19-6，在重要的地方进行划线记忆。2．自学自究①.卵巢排出的卵细胞在精子相遇并完成。没有完成遇到精子的卵细胞不久就自行退化。②．受精卵在输卵管内进行分裂和分化，形成多细胞的，到达子宫后植入子宫内膜，这个过程叫着床。③．胚胎在子宫内发育时间一般为天左右，管个过各叫做，也叫怀孕。④．胚胎在发育过程中，通过和，从母亲体内获得和;并将代谢产生的和排入母亲血液中。合作探究我们现在知道一般卵巢一次产生一个卵细胞，受精后将发育成一个婴儿，哪生活中见到的双胞胎、多胞胎是怎么一回事呢？拓展延伸：我们知道母亲怀孕是一件非常辛苦而又幸福的事，胎儿的吃、喝、拉、撒都是由母亲来完成的，

4、我们现在要怎么样来报答母亲伟大的爱呢。课堂检测1．受精卵是新生命的开始，人体的受精作用发生在（）A．卵巢B．输卵管C．子宫D．子宫内膜2．人的胚胎发育过程中，外貌开始呈现出人形的时间是（）A．第一个月末B．第二个月末C．第三个月末D．第四个月末3．人和绝大多数哺乳动物的生殖方式是（）A．胎生B．卵生C．卵胎生D．体外受精4．人的胚胎在发育初期所需要的营养物质来自于（）A．母体B．胎儿C．卵黄D．精子5．胚胎发育的主要场所是()。A．腹腔B．卵巢C．子宫D输卵管6．胚胎在子宫内发育时，所需要的营养和氧以及产生的二氧化碳等废物是通过()从母体获得或排出的。A．胎盘B．胚盘C．子宫内

5、膜D．脐带7．下列哪组器官具有分泌性激素的作用?()。A．.输卵管和输精管B．卵巢和睾丸C．子宫和精囊腺D．精囊腺和前列腺8．新生命的是从（）的形成开始的。A．.卵细胞B．精子C．受精卵D．胚胎9．请根据右图回答问题：(1)胚胎发育到_________，外貌才有点像人。(2)在［］__________和子宫内膜间产生一块具有很多血管的组织是［］__________。(3)胎儿通过［］__________由［］__________从母体的血液中吸收__________和__________，同时将代谢废物排到母体血液中。排卵、受精和怀孕示意图