《小兔请客》教案.doc

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1、学科：数学授课年级：一年设计人：林俏俏　　章节名称　　北师大版小学数学第二册第三单元　　课题　　小兔请客　　计划学时　　1　　教学目标　　知识目标　　1、在实际情境中，进一步体会加减法的意义。　　2、能正确地进行整十数的加减法计算。　　能力目标　　培养迁移类推的能力　　情感目标　　培养学生团队合作的精神　　教学重点　　体会意义，正确计算。　　教学难点　　说算理　　媒体内容与形式　　多媒体　　教学过程　　教学环节　　教师活动　　学生活动　　时间　　导入　　小兔在学校有3个好朋友，他们是小猴、小松鼠、小刺猬，平时经常在一起玩，互

2、相帮助，无话不谈。这天，小兔过生日，请好朋友到家里作客。小兔准备了许多苹果来招待，瞧，他端出来了。一共有多少个苹果？　　刺猬最喜欢在别人面前表演了，这时，他看见有这么多苹果，就对大家说：“你们看我的表演。”只见他翻过身，一下躺到盘子里，摇了两下，站起来一看，一盘苹果全在他的背上了。逗得大家哈哈大笑。请问盘子里还剩下多少个苹果？　　倾听　　4　　探究　　1、谁能把刚才这个问题用数学算式来表示？　　2、怎么计算？　　3、操作，探索算法。　　引导学生用小棒代替苹果摆一摆，在组内说说怎样算出得数。　　4、认识加减法各部分名称，并加上

3、单位名称。　　40+10=50（个）50-10=40（个）　　5、试一试。　　⑴投影出示小棒，让学生口头列式并计算。进一步体会加减法的意义。　　40+2060-20　　小组探究算法　　口答　　15　　⑵口答：7个十加2个十是多少？　　8个十减3个十是多少？　　3个十加4个十是多少？　　6个十减5个十是多少？　　巩固与拓展　　1、独立完成第2题，反馈。　　2、游戏：找妈妈（第3题）　　3、数学医院：　　60+30=6340+30=10　　50－20=7070+20=27　　小组竞赛完成各题　　15　　总结　　总结整十数的加减法

4、计算方法　　1　　板书设计　　小兔请客　　20+30=5050-10=40　　

5、

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10、　　加减和被减差　　数数减数　　数　　教后反思　　见博客“回复”部分。