生日快乐教学设计.doc

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1、Lesson23:HappyBirthday!教材分析本节课是冀教版三年级英语第四单元的一节新课。本课主要学习句子Happybirthday让学生学会在朋友亲人等生日的时候送上生日祝福。另外，送礼物时需要用到的Thisgiftisforyou.Hownice!……句型也是本课学习的重点和难点。要求学生通过本课的学习，能够在真实情景中运用所学单词cake,gifts,party,birthday及句型Happybirthday等句子。因此，在教学过程中，我将以提高学生的语言技能为出发点，结合直观教学，任务教学，游戏教学，情景教学等教学方法

2、，让学生在学中玩，玩中学，激发学生的学习欲望。学情分析：本课的教学对象是三年级学生。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣，学生活泼可爱，参与意识强。在教学活动中，针对三年级学生的心理特征，我将采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力创造英语学习环境。充分利用学生的好奇心和求知欲，采取多种手段帮助学生记忆。教学目标:1．知识目标：掌握单词happy,birthday,cake,gifts,party及句子Happybirthday.Thisgiftisforyou.Hownice!…….

3、2．能力目标：能够运用英语祝福别人生日快乐，并且赠送礼物3．情感目标：向同学表达生日祝福，以培养和增进友谊。同时为留守儿童举办一个课堂生日聚会。教学重点：认读单词happy,birthday,cake,gifts,party及句子Happybirthday.Thisgiftisforyou.Hownice!……教学难点：Gifts的读音及句型Thisgiftisforyou.Hownice!教学方法：情景教学法，直观教学法，游戏教学法，任务教学法教学准备：头饰、生日礼物、多媒体课件。教学过程：Step1热身/复习(Warm-up/Rev

4、ision)1、Greetings.2、播放视频:Happybirthday.【设计意图：利用学生熟悉的生日歌曲创设情境，拉近师生距离，引起学生对本节课的学习内容的欲望】Step2新课呈现（Presentation）1、这是一首非常好听的歌曲，同学们对这首歌熟悉吗？引出birthday这个单词（拿出birthday词卡，让学生跟读）在我们亲朋好友过生日的时候，我们要对他们说什么呢？引出Happybirthday.（师领读）板书课题Lesson23:HappyBirthday!通过互动学习，让学生知道如何向别人表示生日祝福。同时，老师通过

5、形象表演，让学生明白，对于别人的祝福要说Thankyou.表示感谢。2、通过课件引入cake这个单词。师创设情境，过生日的时候，我们要对朋友说祝福语，也要吃？（教师做蛋糕状，出示课件）引出birthdaycake这个单词（拿出单词卡贴黑板，并带领学生读单词）3、继续创设情境，引导学生要送礼物，出示课件并学习单词birthdaygifts.同时要求学生理解gift这个词的单复数形式。4、接下来的生日party把整个课堂还原，并且加以练习，课堂进行的顺利且有激情。【设计意图：此情景生动有趣，既锻炼了学生日常生活口语，开阔学生视野，又提升学生

6、兴趣】5、创设情境，引出新的知识点（师准备生日头饰及礼物，请自告奋勇的同学师生对话，对话中引出句型Thisgiftisforyou.Thanks!并板书。角色转换，引出下一句型Hownice!）6、同学们，我们还忘记要干什么？设疑引导学生唱生日歌曲。（出示课件）Step3趣味操练（Practice）1、游戏操练。通过金手指及埋地雷游戏复习happy,birthday,cake,gifts,party等单词。2、为留守儿童举办一个课堂生日聚会，既复习所学的知识点，又能让该生感受到班级的温暖。【设计意图：通过学生的表演，更加形象生动的将课文

7、展示出来，同时，学生的英语说话能力也进一步得到提高。教师适当进行赞扬，更加强了学生的学习兴趣】Step4归纳总结（Sum-up）1、让学生谈一谈本节课课堂收获。2、师总结本节课所学知识点，而且进行情感教育，出示课件“生日快乐，不忘母恩！”让学生明白我们必须珍惜幸福的生活，学会感恩，同时，用一颗爱心去温暖那些需要帮助的人。Step5作业布置（Homework）Practicethehappybirthdaysong,andsingtoyourparentsandfriends.(练习生日歌，并唱歌家人和朋友听)板书设计：Lesson23:

8、HappyBirthday!birthdaycakeThisgiftisforyou.birthdaygiftsHownice!birthdayparty