激励性评价调查问卷.doc

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1、《小学语文阅读教学中激励性评价的研究》前期调查问卷亲爱的同学们：为了解自己的学习情况，以利于老师改进教学，更好地促进自己学好语文，那就如实回答下列问题吧。本表不需要写姓名的哟。一、选择题（可多选，在答题相应字母上打“√” ）1、对目前自己的语文成绩，感觉是A、满意         B、基本满意       C、不很满意       D、很不满意2、喜欢语文课吗？ A、喜欢            B、一般           C、不喜欢         D、没想过3、喜欢语文课是因为：（多选）A、学语文有意思，感到语文

2、学习内容简单，可以轻松应对语文学习。B、语文老师教学认真，讲解清楚， 课堂趣味性强。C、在语文学习过程中不断受到鼓励，有信心学好语文。D、语文是重要学科，必须学。4、我认为影响语文成绩的主要原因：（多选）A、因语文课本要求知识难易程度而定。B、由语文老师的教学态度、教学方法、教学水平而定。C、受其他同学的影响D、自身学习语文的能力大小，如：认真听课、作业，复习全面系统，时间抓得紧E、在语文上的学习方法得当，学习有计划性，时间安排合理。F、其他方面（如记忆力、注意力、思维能力、问题理解能力、自学能力）的影响G、考试时情

3、绪状态的影响，主要看考场上发挥的情况。5、对语文课程不感兴趣是因为：（多选）A、 语文学习基础不好。       B、老师上课不吸引我，语文课太枯燥。C、感觉语文学习内容太难，学习上缺乏自信心。语文考试题目难度大。D、语文老师不太关心我。6、课堂上最吸引你的环节是：（多选）A、老师的讲授；B同学的发言；C、小组的讨论；D、学习活动；7、你最喜欢完成小组合作中的哪一项分工？A、朗读课文；B、讲述理解；C、拓展课文；D、评价同学8、遇到难以理解的问题时，你最需要的是：A、对自己的信心和克服困难的勇气 B、老师和同学给予讲

4、解式的帮助C、来自老师、同学、家长的鼓励。 D、放弃的勇气。9、每当老师要求大家同桌、小组相互合作讨论解决疑难问题或学习新知识时，你是 （   ）A、自己独立思考，不愿意与他人合作讨论；B、不知道怎样与他人合作讨论解决问题；C、积极与他人合作，相互讨论，找出答案。10、语文课堂中，你有评价老师的经历吗？ （   ） A、没有；   B、有时有；   C、有。11、语文课上，当你回答问题错误时，你期望老师怎样评价？   （   ）A、真笨；  B、不对；  C、坐下。（不评价）； D、想想看，你一定能找到正确答案的；1

5、2、当你的答案完全正确时你希望得到：（可以多选）A、老师的笑脸； B、同学的掌声； C、激励的话语；D、都不需要13、你对老师的语文课堂还有什么建议？