关于对小学生进行激励性评价调查问卷分析总结

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立关于对小学生进行激励性评价调查问卷分析总结　　篇一：小学生课外阅读调查问卷分析报告　　小学生课外阅读调查问卷分析报告　　皇冠小学语文课题组　　为了更好地了解学生的课外阅读现状，加强学生的课外阅读指　　导，提高学生课外阅读的有效性，更好地对课题展开有效地研究，特对我校三到六年级学生进行了问卷调查。　　一、调查对象：　　本次问卷调查选取了三到六年级37名学生进行调查。　　二、调查时间：　　XX年11月20日　　三、调查问卷内容及结果　　1、你觉得阅读有那些益

2、处？（）　　a.扩大知识面b.提高学习成绩c.能积累好多优美词句d..好玩　　2、你喜欢读哪种类型的书（多选）？　　a.学习辅导书b..文学故事类c.科普军事类d.脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书　　3、你喜欢读什么样的书？（）　　a.全是文字的b.文字为主，配一些图画的随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立c.图画为主，只有很少的文字的d.全是图画　　4、你读课外书时遇

3、到不认识的字或不懂的问题，你多数时候是怎么做的？（）　　a.跳过去读后面的b..查工具书c.随便认读d.问爸爸妈妈或老师　　5、阅读时，你通常怎么做？（）　　a、摘抄好词佳句b、写读书笔记c、背诵喜欢的句段d、和别人谈感受e、看完就完了.f、圈圈点点，写批注　　6、你希望学校安排校内阅读的时间吗？（）　　a.很希望b.比较希望c.随便d.不需要　　7、.你每天用于课外阅读的时间为：　　a、半小时；b、1-2小时；c、2小时以上d、没时间　　8、对老师在课堂上布置的搜集有关课外资料。你（）　　a、喜欢，并积极主动地想办法搜集b、想完成但找不到书籍就算了c、不想完成或经常忘记　　9、老师或父

4、母向你推荐的课外书，你会怎么读（）：　　a.从头读到尾看内容介绍引起兴趣才读b.读了一半读不下去c.大致浏览d.不想读　　10、您阅读最主要的获取方式()：　　a.从书店购买b网上下载或在线阅读c同学之间交流　　d从图书馆借阅或在阅览室阅读随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　11、什么原因导致您的读书时间过短？(可多选)（）　　a.书价过高b.功课太忙，没时间c.缺

5、乏读书氛围d.可看的书太少e.不喜欢读书f.不读书也没什么影响　　14、至今为止，您的藏书大概有多少？（）　　册以下册～20册～40册册以上　　15、下列哪种因素最能引起你选择阅读某本书的兴趣？（）　　a.老师布置b.家长要求c.同学推荐d.崇拜作者或喜欢书的包装　　16、一本书阅读过后你通常会（）：　　a.放在一边不再阅读b.经常翻看c.转赠他人d.与同学交换阅读　　17、你写读书笔记吗　　a经常写b有时写c从来不写　　四、调查结果分析：　　本次调查共发放问卷37份，回收37份，对收上来的学生问卷进行了整理、归纳，现将有关调查结果情况分析归纳如下：　　（一）学生所选读物类别单一　　读一

6、本好书，就如同与一位心灵高尚的人交谈。因此，要找到适合学生读的课外书籍尤为重要。然而调查结果却不容乐观。在第2题“你喜欢读哪种类型的书？”的调查中，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立12学习辅导书；9文学故事类；7位学生喜欢读科普军事类；9脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书。学生所选择的课外读物类别比较单一，喜欢读童话故事的占了一半，喜欢动画卡通类的也不在少数，说明学生

7、在选择图书上，还需要家长、老师和社会的引导，学生所选读物类别单一，无疑会是学生阅读能力提高的障碍之一。我们必须要调动学生的兴趣，拓宽学生的阅读面，天文、地理、历史、科普、文学类、报刊杂志都应该有所涉猎，这样学生的知识面才能更广。　　（二）学生用于课外阅读的时间还不够　　在第7题“你每天用于课外阅读的时间为多少？”的调查中，每天用于课外阅读的时间在30分钟的学生占28％；每天用半小时到　　1小时进行课外阅读的学生占了53％；每天用1小