日新又新我常新导学案.doc

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1、二井中学初一政治导学案课题：日新又新我常新课型：新课课时：一课时主备人：吕敬奎备课时间：2012.11上课时间：2012.11学习目标1、懂得全面地认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的不足；懂得用发展的眼光认识自我，不断更新、完善自己。2、能用全面的、发展的观点认识自我；培养合作能力。3、认识自我、悦纳自我、完善自我，注重自我整体形象。学习重点全面地认识自我不仅关系到学生对后续知识的认知，而且对今后的人生道路具有重要的意义，故是重点学习难点初一学生容易做语言上

2、的巨人，行动中的矮子，所以如何将教学目标转化为学生的行动是教学的难点。学习流程导入新课由故事导入任务导学1、活动一：猜猜我是谁，引导学生掌握对“我”的认识，既要从外在形象人手，又要发现自己的内在素质。2．活动二：她美吗?引导学生认识美的事物值得欣赏，但美应是外在美与内在美的和谐统一。3、活动三：填写表格，认识自己的优点和不足引导学生认识“金无足赤，人无完人”，每个人的外在形象与内在素质都有优点和不足，所以要全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。4．活动四：小刚的烦恼。引导学生认识日新又新我常新

3、，每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。达标检测1、初一学生小王总觉得自己数学不如李祥，英语不如张倩，长相不如陈俊，每天好烦恼。我们正确分析自己的方法应该是（）A不听别人意见B既看优点，也看缺点C好好把握现在的我，不要回顾过去D全面的客观的发展的观点2、全面认识自己就是要做到用全面的，发展的眼光看待自己，下面不正确的是（）A全面认识自己就是要做到多看自己的优点，忽视或弱化自己的缺点B全面认识自己就是既要看到自己的外在形象，又要看到自

4、己的内在素质C每个人都是不断变化和发展的，认识自己也要用发展的眼光D一个人的优点和缺点都是不断变化的3、某天下午，某路公交车站点上，逛了一天街的人们都盼望着上车后有一个座位。一位长得非常漂亮的姑娘见车开过来后，把周围的几个老人推到一边，自己先挤上车并强占了一个座位欣然坐下，对站在身边的一位70多岁的老人视而不见，此行为是（）①缺少功德的行为②是外在美的行为③是内在美的行为，④是令人唾弃的行为A①②B②③C②④D①④拓展延伸知道全面、发展地认识自我的重要性;，学会用全面的观点、发展的观点分析事物的能力。树立完善

5、自我的信心，全面、发展地认识自己。学习小结1、认识自我既要注重自己的外在形象，又要注重自己的内在素质2、认识自我既要认识自己的优点，又要认识自己的不足3、认识自我发展地看待自己，更新自己，完善自我课后反思说明：学习流程中的几个环节，可以根据实际情况增删，同学们必须认真独立完成。