散文阅读复习孙红.ppt

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1、散文阅读复习考点扫描1、重视整体感知（包括：从整体上理解全文内容、情感；在具体语境中理解词句的意义、作用）2、重视读懂文章内容3、重视开放自由的主观表达（包括：对作品内容、情感的体验；对写作技法的鉴赏等）考点例析整体感知1、本文表达的情感十分丰富，请你用自己的话概括一下作者表达的主要感情。2、本文通过对______________________（景）的描绘，抒发了___________________的情怀。（整体感知全文内容及情感）（整体感知具体语境）3、说说下列句中加下划线字的含义或作用(1)这从一片绿里带黄的落叶中

2、潜入。(2)南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。4、“霜花在静谧的夜晚走进了庭院”和“一天天地，秋向深处走去”两句中加下划线词语能否调换，为什么？考点例析理解内容1、文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。“兼容四季”：“自己的个性”：2、认真品析下列语句，简要分析它们的表达作用。①A句，为什么说“这是一个多么温馨的时刻”?②B句，作者满怀深情地描绘了一个怎样的场景，表达了怎样的情感？（突现根据文章内容的理解答题）考点例析主观表达1、文中化用了有关月亮和中秋的古诗句，你能说说它

3、们在文中的作用吗？2、如果用文中引用的一句诗来概括作者文中表达的心愿，该是哪句？在这样一个皎洁如水的中秋月夜里，你又有怎样的心愿呢？写出来与大家分享一下吧。（写作手法鉴赏、情感体验的主观表达）应考对策（一）如何准确快速地读懂文章？（解决读懂什么、怎么读懂的问题）1、借助标题,推测文章内容2、借助关键句（段）,把握文章主旨4、借助标志性语句,理清文章层次3、借助结构,快速读懂文章内容（二）如何准确答题？（解决要答什么、怎么答的问题）1、读题，审清要求2、读题，抓准提示应考对策3、答题，循着提示，回归原文，寻找答案4、答题：组

4、织答案突现关键词，语言组织讲究条理、简洁、关注限制性条件实战演练1、第1段横线上应填“千树万树梨花开”，该句是唐朝诗人岑参写的《白雪歌送武判官归京》。2、文中加点的“悄悄”与“无声”，如分别改用“勇敢”与“迅速”，好不好？为什么？3、文中第3段画线句子所用的修辞手法使用修辞手法的作用是：不好，因为“悄悄”“无声”与上文的“从不居功，从不炫耀”呼应，突出了雪花朴素的品质，而用“勇敢”“迅速”就没有这样的收效。拟人、排比，形象生动地描写出雪花做出的贡献。实战演练4、下面的选项是对本文写法的分析，你觉得分析有误的一项是（）“对雪

5、花的赞美之情”是贯穿全文的一条线索。本文先咏物后抒情,这是这一类散文常用的结构模式。本文与《白杨礼赞》文体相同，都是抒情散文。本文与《鼎湖山听泉》《春》写法相同，都用托物言志的方法。5、能揭示本文中心的一句是：创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。D实战演练6、在你的心目中，雪是一个什么样的形象，你能也写一段赞美雪的文字吗？我们期待着你十分精彩的描述。（不超过30字）那顽皮嘻闹的雪少女,急急投入大地的怀抱。她深知大地复苏对她的渴望！再见新坝中学初三语文组