二年级英语下册 2B unit2 At the zoo(2)教案 苏教牛津版.doc

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1、Unit2Atthezoo第二课时l教学目标：1、能听懂What’sdoyoulike？并能用Ilike…表达喜欢某物，语音语调正确。2、能正确使用What’sdoyoulike？向他人询问喜欢某物，语音语调正确。教学重点难点：1、能听懂What’sdoyoulike？并能用Ilike…表达喜欢某物，语音语调正确。2、能正确使用What’sdoyoulike？向他人询问喜欢某物，语音语调正确。教具准备及辅助活动：录音机、图片作业设计安排：课内：活动手册P5课外：听录音，熟练朗读A部分对话主要板书计划Unit2At

2、thezoo——What’sdoyoulike？monkey——Ilike…bear，tiger，lionpanda教学过程：A.Freetalk:1、出示一张农场图，上面画有各种动物。T:Lookattheseanimalsonthefarm,whatarethey?Ss:Theyare…?(学生自由说出图片的内容)T:Ilikecats.Whatdoyoulike?Ss:Ilike…(提醒学生用单词的复数形式)2B.Learntosay1、出示课文插图。T：Lookatthepicture.Isthisamo

3、nkey?T:Whoaretheseboys?引导学生回答Ss：MikeandWangBing.T:Nowthey’reatthezoo.Whataretheytalkingabout?Let’strytorepeat.2、操练与运用1）教师采用听录音、集体跟读的方式让学生学习对话，要求模仿语音语调。在教对话过程中，教师要引导学生注意动物单词的复数形式的朗读。2）教师让学生通过多种形式朗读课文。3）在学生基本掌握课文对话的基础上，可让学生根据对话，分角色进行表演。4）让学生带着水果或颜色的图片，在小组内用What

4、’sdoyoulike？和Ilike…相互询问。C.Practice活动手册P（1）鼓励学生仔细观察插图内容。（2）听录音，学生做题。D.Assignhomework（1）听录音，熟练朗读A部分对话。（2）鼓励学生结合B部分的动物动词进行尝试对话交流。2