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《二年级英语下册 2b unit2 at the zoo教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Atthezoo第一课时一．教学目标：1．能听懂特殊疑问句Whatdoyoulike?并能用Ilike…表达喜欢某物，语音语调正确。2．能听懂、会说、初步认读monkey,bear,tiger,lion和panda五个动物类单词，发音正确。二．教学重点：能听懂、会说、初步认读monkey,bear,tiger,lion和panda五个动物类单词，发音正确。三．教学难点：能听懂特殊疑问句Whatdoyoulike?并能用Ilike…表达喜欢某物，语音语调正确。四．课前准备：教具准备1课文图
2、片、录音磁带或多媒体光盘。2多媒体课件。3动物的图片。板书准备预先写好课题Unit2Atthezoo五．教学过程：AFreetalk1.T:Doyoulikewinter?S1:Yes,Ido.T:Doyoulikewinter?S2:No,Idon’t.TheSsaskandanswerinpairs.2.Singthesong:Season’ssong.BLookandlearn1.课前让每个孩子制作一个自己喜爱的动物头饰，要求会说这个动物的英文名称。教学时，通过问候、自我介绍等情景的创设复习
3、旧知、引入新词。这样的活动有利于帮助孩子在单词读音与单词所代表的动物之间建立起较为牢固的联系。2．（小动物图片）T:Whatcanyousee?S1:Icanseeapanda.T:Doyoulikepandas?S1:Yes,Ido./No,Idon’t.用同样的办法教monkey,tiger,bear,lion.CPractice1T:Doyoulikepandas?S1:Yes,Ido.T:Doyoulikebears?S2:No,Idon’t.T:Whatdoyoulike?S2:Ilik
4、etigers.2.Playagame课件：听声音猜动物D.Consolidation:Doasurvey1.Reviewthenewwords:tiger,bear,monkey,lion,panda2.TheSsdothesurvey.3.调查结束后做一个统计汇总，如Wholikestigers?学生根据各自的调查结果，快速报出班上同学的姓名。EAssignhomework1.熟读单词tiger,bear,monkey,lion,panda,并能正确区别。2．听录音，理解课文。教学反思：第二课
5、时一．教学目标：1．能听懂特殊疑问句Whatdoyoulike?并能用Ilike…表达喜欢某物，语音语调正确。2．能使用特殊疑问句Whatdoyoulike?向他人询问喜欢某物，语音语调正确。二．教学重点：能听懂特殊疑问句Whatdoyoulike?并能用Ilike…表达喜欢某物，语音语调正确。三．教学难点：能使用特殊疑问句Whatdoyoulike?向他人询问喜欢某物，语音语调正确。四．课前准备：教具准备1课文图片、录音磁带或多媒体光盘。2多媒体课件。3动物的图片。板书准备预先写好课题Unit2
6、Atthezoo五．教学过程：ARevisionT:Boysandgirls,doyouremembertherhyme’Iamacow’老师带领学生边做动作边说歌谣，借此复习学生学过的动物类单词dog,cat,cow,pig,duck.T:WhatamInow?(教师表演猴子抓耳挠腮的动作。)Ss:Monkey.T:Ilikemonkeys.Doyoulikemonkeys?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Whatdoyoulike?S:Ilike…BLearntosayT:Boy
7、sandgirls,lookattheseanimalsonthefarm.Whatarethey?(教师呈现一张农场图，上面有各种有趣的动物。)Ss:They’re…（学生自由说出图片的内容）T:Ilikecats.Whatdoyoulike?S:Ilike…提醒学生用单词的复数形式CPractice1.Listenandread.2.TheSsreadinteams,thenbythemselves.D.Consolidation:T:(给出几个话题)AnimalsSeasonsColours
8、FruitsFoodanddrinks请学生选择其中的一个话题，设计一个合情合理的场景，编一段对话。S1:Hello,Sue!What’sthat?S2:It’saballoon.S1:Whatcolour?S2:It’sblue.S1:Doyoulikeblue?S2:No,Idon’t.S1:Whatcolourdoyoulike?S2:Ilikeyellow.EAssignhomework1.熟读单词tiger,bear,monkey,lion,panda,并能正确区别。2．
