六年级上册第四单元《课程纲要》.doc

《六年级上册第四单元《课程纲要》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级语文上册第四单元《课程纲要》学校名称新密市市直第三小学课程类型必修课程设计教师陈俊玲适用年级六年级总课时10课时设计日期2011.10.24学生、教材及其他资源背景分析从学生方面看：本组课文列举了生活中常见的浪费资源的现象，学生并不陌生，在学习课文时，他们可以联系生活实际思考问题，，也可以搜集生态环境及自然资源遭受破坏的事例、数据等，加深对课文的理解。从学习内容看：本组教材围绕这一主题编排了四篇课文，《只有一个地球》阐述了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。《大瀑布

2、的葬礼》讲述了人们为塞特凯达斯大瀑布举行葬礼的故事，号召人类要重视和保护自然界的生态平衡。《这片土地是神圣的》记述了印第安人对土地深深的留恋和眷顾，表达了人类应该珍惜和热爱土地的强烈情感。《青山不老》讲述的是一个山野老农，他将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。本组教材的目的，一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。二是引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。三是鼓励学生积极

3、行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。教学重点：阅读课文，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。。教学难点:引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。并为此付出行动。课程目标1．理解课文内容，增强爱护环境、保护地球的意识。2.揣摩优美的语句，体会文章表达上的特点。3.本组习作要求学生了解周围存在浪费资源、污染环境现象写一份建议书。或者看漫画，根据自己的理解写出自己的感受。课程内容实施内容课时安排课程实

4、施《只有一个地球》2课时左右《鹿和狼的故事》1课时左右《这片土地是神圣的》2课时左右《青山不老》1课时左右“口语交际”和习作3课时左右“回顾拓展”。1课时左右一、教学方式本组课文是以“珍惜资源，保护环境”为主题，阅读教材，引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解阅读课文，从多角度、多层面引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义，让这种意识扎根于学生心中，并转化为日常的行动。二、学习方式1、教学应鼓励学生带着个人的感受、体验，从不同角度进行自读交流。2

5、、能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，进行学习，还可利用课件幻灯片为他们提供帮助。3、在熟读课文的基础上，选择自己最喜欢的部分背诵。三、实施对策1、教学时，创设情境，激发兴趣，围绕题目展开，结合学习目标进行学习。2、引导学生有感情地朗读、通过自读自悟，交流自己的独特感受。.3、引导学生选择自己喜欢的部分，熟读成诵，甚至可以摘录优美的句段。鼓励学生在平时的习作中学习作者细致观察、用心倾听，并通过联想和想象表达独特感受的方法，也可向学生推荐相关的其他美文，丰富积累。课程评价1、通过运用不同学习方法，交

6、流自己独特的阅读感受。2、用声情并茂的朗读展示自己的阅读体验。3、回忆自己亲近自然的生活经历中引起共鸣，检查是否产生独特的感受和丰富的想象。