本周课堂规范：认真思考、积极探讨。.doc

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1、本周课堂规范：认真思考、积极探讨。五河县小学“三为主”课堂导学案课题23*、卡罗纳课时1课时编号Y4033教学思路(纠错栏)学习目标：1、我能认识5个生字。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，读出人们对卡罗纳的关爱之情。3、我能读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感；并将自己的感受与同学们交流。4、体会作者抓住人物语言、动作、神态描写的方法。预习指导学法提示：仔细阅读知识链接，我还要把《爱的教1、知识讎接育》这本书找来读读，和大家交流读书心得。亚米契斯，1846年出生于意大利。二十岁吋的他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇故事。18能年，四十

2、二岁的亚米契斯写出了他最畅销的书《爱的教育》。今天，这本书在各国均有译本，被誉为世界少年最优良的读物之一。《爱的教育》是一部H记体小说，原名《心》。全书共100篇文章，包括发生在主人公身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的10则精彩的“每月故事”。每章每节都把“爱”表现得淋漓尽致。大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扌II人心弦、感人肺腑。2、整体感知(1)、自读课文,理解词语意思。(2)、再次读文,、朗读课文,3、预习检测学法提示：初读课文时，读准字音，读通句子，遇到疑难问题与对子

3、互相讨论，再小组交流，共同解决。边读边画出文屮生字词，利用工具书或联系上下文边读边思考课文主要讲了一件什么事。把自己深受感动的语句或段落读一读。学法提示：尽量脱离课本，独立完成，对子间互改,错误处用红笔订正。看谁的准确率高！(1)、我能把这些词语读准确。号啕大哭怜悯遭遇叮咛嘱咐屏息凝神(2)、我能给多音字组词。hao(hao(bing()屏＜.Ping()(1)、我能正确、流利地朗读课文。课内探究学法提示：根据学案要求研读课文，边读边思考，用双色笔标注出自己未解决的问题，和对子交流，仍然解决不了的，拿出来小组讨论。1、默读课文，画出表现卡罗纳内心悲痛的句子和体现大

4、家对他关爱的句子或段落。在空白处写写自己的理解、感受。2、读完课文，我还没解决的问题是?拓展想彖一下，假如半时你也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢?达标检测学法提示：独立完成后，对子互改，组长检查，记得要订正。1、根据课文填空。《卡罗纳》的作者是作家0本文选口他的这是一部体儿童小说。2、用关联词语将下列句子连成一句话。(1)你母亲己不在这个世界上了。你母亲依然爱着你。(2)卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。收获与反思学法提示；可以从知识的归纳、方法的总结、易漏易错等方面去写。