本周课堂规范： 认真思考 大胆发言.doc

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1、本周课堂规范：认真思考大胆发言五河县小学“三为主”课堂导学案课题练习一课时1课时编号S4003教学思路学习内容：教科书第5页的练习一（纠错栏）学习目标：揭示课题1、进一•步掌握除数是整十数的除法口算和笔算方法，并会熟练正确计算。解读学习■—A2、会解决简单的实际问题。3、感受数学与生活的密切联系，锻炼数学思维。目标学习重难点：进一步掌握除数是整十数的除法口算和笔算方法。预习检测学习过程：各组长汇报预习情况一、基础练习独学1、口算下而各题（先比较前面两组题，说一说口算方法，再应用方法口算后而学生独立完的题）。成导学案屮214-3=740*5=81604-40=4350*70=5的“基础练2104

2、-30=7400=50二81604-80=27204-90=8习”、“综合练习”和“拓2、先说出下面各题的商是几，再计算。展提升”部（商是6）（商是4）（商是8）（商是9）分部分，有不懂得地方用红笔标注。对学群学40J25570)34860)51750J4621、对子之间二、综合练习相互交流。1、计算并验算。2、对子之间解决不了的问题组内交87*30=2……27920*40=237804-60=13流、展示,2、先比一比，再口算。（按每组第一行题的口算方法算第二行题）仍有不懂的(1)13x3=3912x4=4823x3=6924x2=48可跨组父流。（教师巡视，了解学13x5=6512x6=7

3、223x4=9224x3=72情）(2)24三2二1248=4=1296=3=32784-2=39班内大展不1、主要展示易错的题34=2=1748=3=1696十6=31784-3=26目。2、笔算时注意商的位置。3、要求学生大胆质疑、纠错。教师及时对学生没有讲清的地方进行补充讲解。整理导学案对导学案进行补充、完善，有错误的地方在纠错栏屮订正。当堂检测1、学生独立完成。2、指名报答案，对了Z间互改。（发现错误及时纠错）2、各组长统计汇报检测结果。收获与反思1、教师小结2、学生交流H己在木节课屮的收获与反思3、完成书本第5页练习一的第6题：填表并说说口己的发现。被除数204080160320除数

4、510204080商44444通过观察比较表屮的数据我的发现是：被除数和除数同吋乘以或除以一个相同的数（0除外），商不变。三、拓展提升（首先考虑一共转换多少次）某路口的交通信号灯每30秒转换一次。从下午5时到5时10分，这个信号灯转换了多少次？10分二600秒600=30=20（次）20+1=21（次）答：这个信号灯共转换了21次。四、当堂检测★计算并验算6504-50=131704-30=5……20624=80二7……64★★青山果园收获了300箱苹果和260箱梨。一辆卡车每次能运40箱，这辆卡车要运多少次才能全部运完？300+260=560（箱）560三40二14（次）答：这辆卡车要运14

5、次才能运完。五、收获与反思（可以从学习内容、所得感受、学习方法或小组合作等方面来谈）