八年级上第三单元导学案(学生用).doc

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1、南关学校2014—2015学年度八年级英语(上)导学案第三单元Unit3I’mmoreoutingthanmysister.PeriodOne(SectionA1a—1c)主备人:李红梅审核人:刘环【学习目标】1.能够熟记并正确使用下列单词:outgoing,better,loudly,quietlyhard-working,both…and。2.能够理解并应用形容词变比较级的规则。3.学会比较人物外貌、特征。4.学会使用比较级来做比较。【重点难点】1.能够理解并应用形容词比较级的变化规则。2.学会使用比较级来做比较。【导学过程】一、课前预习写出下列词

2、的反义词big__________beautiful________short__________easy_________white_________happy________good_________cool__________expensive_______old_______heavy________hot___________二、自主学习、合作探究(一)自主学习1.完成1a,并且大声朗读单词。2.听录音,完成1b,讲解形容词与副词的比较等级。3.练习对话:That’sTara,isn’tit?No,itisn’t.It’sTina.Tinai

3、stallerthanTara.AndshealsosingsmoreloudlythanTara.(二)合作探究语法要点讲解形容词比较级的变化规则及运用1.变化规则:①单音节词在结尾加。例如:tall--②以结尾的词,先把,再加er.例如:funny-③重读闭音节词以一个辅音字母结尾的,应,再加er.例如thin-④部分双音节词和多音节词,在其前加。例如:athletic-⑤特殊变化:___________________________________________________2.That’sTara,isn’tit?那是塔拉,不是吗?该句为

4、反义疑问句。反义疑问句是指在陈述句后附加一个简短问句,征询肯定或否定的意见,或者希望陈述句所说的得到证实。反义疑问句的结构如下:(1)肯定的陈述句+否定的简短问句Jimlikeslisteningtomusic,?Yes,hedoes.Lucyisgoodatswimming,?No,sheisn’t.(2)否定的陈述句+肯定的简短问句LiLeididn’tgotoschoolyesterday,?Yes,hedid.13南关学校2014—2015学年度八年级英语(上)导学案第三单元Heisn’tastudent,?No,heisn’t.三、达标检测(

5、一)句型转换1.TinasingsmoreloudlythanTara(改为一般疑问句)___________________________2.TinaistallerthanTara.(变同义句)______________________________3.Iworkhard.Tinaworkshard,too.(合并为一句)._______________________________.4.Tomisthin.Jimisthinner.(合并为一句)Tomis________________________Jim.Jimis_________

6、_______________Tom.5.Thiscomputerisnewerthanthatone.(同义句)Thatcomputeris________________________thisone.6.Tomistwelveyearsold.Jimisfourteenyearsold.(合并为一句)Tomis________________________Jim.7.Mycousiniscalmerthanhis.(同义句)Hiscousinis______than_______.8.TomishealthierthanJim.(划线部分提问)

7、_______ishealthier,Tom_______Jim?(二)选择题()1.He is ______ enough to carry the heavy box.    A.stronger    B.much stronger    C.strong    D.the strongest  ()2.The box is _____ heavy for the girl____carry.    A.too,to    B.to,too    C.so,that    D.no,to  () 3.Do you have ____ to tel

8、l us?    A.something new   B.new something   C.

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