八年级上第三单元导学案（学生用）

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1、南关学校2014—2015学年度八年级英语（上）导学案第三单元Unit3I’mmoreoutingthanmysister.PeriodOne(SectionA1a—1c)主备人：李红梅审核人：刘环【学习目标】1.能够熟记并正确使用下列单词：outgoing,better,loudly,quietlyhard-working，both…and。2.能够理解并应用形容词变比较级的规则。3.学会比较人物外貌、特征。4.学会使用比较级来做比较。【重点难点】1.能够理解并应用形容词比较级的变化规则。2.学会使用比较级来做比较。【导学过程】一、课前预习写出下列

2、词的反义词big__________beautiful________short__________easy_________white_________happy________good_________cool__________expensive_______old_______heavy________hot___________二、自主学习、合作探究（一）自主学习1.完成1a，并且大声朗读单词。2.听录音，完成1b，讲解形容词与副词的比较等级。3.练习对话：That’sTara,isn’tit?No,itisn’t.It’sTina.Tin

3、aistallerthanTara.AndshealsosingsmoreloudlythanTara.（二）合作探究语法要点讲解形容词比较级的变化规则及运用1．变化规则：①单音节词在结尾加。例如：tall--②以结尾的词，先把，再加er.例如：funny-③重读闭音节词以一个辅音字母结尾的，应，再加er.例如thin-④部分双音节词和多音节词，在其前加。例如：athletic-⑤特殊变化：___________________________________________________2.That’sTara,isn’tit?那是塔拉，不是吗？

4、该句为反义疑问句。反义疑问句是指在陈述句后附加一个简短问句，征询肯定或否定的意见，或者希望陈述句所说的得到证实。反义疑问句的结构如下：(1)肯定的陈述句+否定的简短问句Jimlikeslisteningtomusic,?Yes,hedoes.Lucyisgoodatswimming,?No,sheisn’t.(2)否定的陈述句+肯定的简短问句LiLeididn’tgotoschoolyesterday,?Yes,hedid.13南关学校2014—2015学年度八年级英语（上）导学案第三单元Heisn’tastudent,?No,heisn’t.三、达

5、标检测（一）句型转换1.TinasingsmoreloudlythanTara(改为一般疑问句)___________________________2.TinaistallerthanTara.(变同义句)______________________________3.Iworkhard.Tinaworkshard,too.(合并为一句)._______________________________.4.Tomisthin.Jimisthinner.(合并为一句)Tomis________________________Jim.Jimis____

6、____________________Tom.5.Thiscomputerisnewerthanthatone.(同义句)Thatcomputeris________________________thisone.6.Tomistwelveyearsold.Jimisfourteenyearsold.(合并为一句)Tomis________________________Jim.7.Mycousiniscalmerthanhis.(同义句)Hiscousinis______than_______.8.TomishealthierthanJim.(划

7、线部分提问)_______ishealthier,Tom_______Jim?（二）选择题（）1.He is ______ enough to carry the heavy box.    A.stronger    B.much stronger    C.strong    D.the strongest  （）2.The box is _____ heavy for the girl____carry.    A.too，to    B.to，too    C.so，that    D.no，to  （） 3.Do you have ____

8、 to tell us？    A.something new   B.new something   C.