河北省石家庄创新国际学校八年级生物上册 3.4.2 蒸腾作用导学案（无答案）（新版）冀教版.doc

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1、第二节蒸腾作用(预习展示课)学习目标:1、知道蒸腾作用的概念和主要器官。2、能说出蒸腾作用的意义。环节预设：导学5，—读学15，—研学8‘—展示12‘—检测5’知识链接：在叶片的表皮上分布着一些气孔，气孔是气体进出叶片的门户。读学积累1、阅读52页“探究竟·实验”，思考下面的问题。为什么A塑料袋内出现大量水珠，B塑料袋内没有水珠出现呢？在书上找到原因进行勾画。实验装置A与B起到作用。2、勾画并记忆蒸腾作用的概念。3、阅读52页“探究竟·观察”。在表皮细胞之间，有一些成对存在的半月形细胞，叫做。一对保卫细胞之间的空隙就是。4、气孔的开闭是如

2、何调节的？在书上进行勾画。思考：当叶内水分过多时，气孔（张开/闭合）5、蒸腾作用的主要器官是，其他器官也能进行少量的蒸腾作用。根从土壤中吸收的水分99%用于。6、勾画并记忆植物蒸腾作用的意义对植物自身的意义（用①②在书上进行标注）对气候的影响学以致用1.为什么最好在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗为什么要遮阴？2.你知道影响蒸腾作用的因素有哪些吗？根据生活经验自己总结一下吧。研学探究对子组相互核对要求填写和勾画的内容，并探讨试一试的问题。展学提升任务一：蒸腾作用的概念、主要器官.任务二：介绍植物如何通过保卫细胞控制气孔开闭的。任务三：讲解

3、蒸腾作用的意义。2检测1、大树底下好乘凉，这与植物的哪种功能有关？（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用2、号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动的是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用3、气孔是植物进行气体进出的“门户”，以下各项中不能通过气孔的是（）A.水蒸气B.氧气C.无机盐D.二氧化碳4、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A.在阴天或傍晚移栽植物B.移栽植物时去掉部分枝叶C.对移栽后的植物进行遮阳D.在卧室内不能放太多的花草5、保存种子适宜的方法是（）A.高温干燥B.

4、高温潮湿C.低温干燥D.低温潮湿6、在温暖的环境中，苹果、梨放久了会变成空心，重量明显减轻。其主要原因是（）A.苹果、梨散失了较多的水分B.苹果、梨的中央被细菌、真菌分解掉C.苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物D.苹果、梨细胞的分裂和生长停止7、甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是（）A.呼吸作用产生了热量B.光合作用产生了热量C.甘薯、白菜散失水分时产生了热量D.都有可能8、下列属于植物白天进行的活动是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上都是9、下列叶片的结构中，只进行呼吸作用不进行光合作用的是（）A．表皮细胞B.保卫细胞C.

5、栅栏组织细胞D.海绵组织细胞10、呼吸作用最重要的意义（）A.呼出二氧化碳B.为生命活动提供能量C.消耗氧D.分解有机物2