惠子相梁惠子.ppt

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1、《庄子》故事两则庄子（约前369－286）庄子，名周，战国人。道家学派的代表人物，老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。平民哲学家，一向不慕功名，无意于仕途，追求一种自由自在的隐居生活，主张君王“无为而治”。代表作品《逍遥游》《庖丁解牛》等，所著文章，内容丰富，气势磅礴，笔锋犀利，寓意深刻。后人辑为《庄子》一书，亦称《南华经》，共33篇。其中有许多奇特有趣的寓言故事。二、关于《庄子》《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。

2、内篇7篇为庄子所作外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲》）。郭沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”（《庄子与鲁迅》）因而他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。课文选的两则故事均节选自《庄子·秋水》。标题是编者加的。惠子相梁相：xiàng辅助君主的人，这里作动词，做宰相。惠子：

3、即惠施，战国时宋国人，哲学家，庄子好友。学习目标：1、积累常用文言词语，丰富文言知识。2、理解文意，把握故事的寓意，理解庄子与惠子不同的志趣。讲故事做了大官，好朋友来看望自己，这是令人高兴的事情，惠子对庄子来梁国起初的反应可能也是欣喜。可是在别人的挑拨下，他马上对庄子起了疑心，进而大动干戈，在城里进行大搜捕，非要把庄子拿捏在自己手里不可。气氛骤然紧张。庄子对此的反应如何呢？读故事——（注意字音……）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰

4、：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓’！今子欲以子之梁国而吓我邪？”1自读课文，借助注释和工具书，读准字音和断句。2分角色读故事。说故事——（注意：重点实虚词用法和文言句式）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，

5、仰而视之曰：‘吓’！今子欲以子之梁国而吓我邪？”1、自读课文，借助注释和工具书，理解课文意思，如有不会还可以问老师。2、用现代汉语分角色说故事。直译课文(请君对照)惠子在梁国当宰相，庄子去看望他。有人告诉惠子说：“庄子到梁国来，想（或就要）取代你做宰相。”于是惠子非常担心，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道它吗？鹓雏从南海起飞，飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。在这时，一只猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓雏从它面前飞过，（猫

6、头鹰）仰头看着鹓雏，发出‘吓’的怒斥声。难道现在你想用你的梁国（相位）来威吓我吗？”品故事寓言往往采用比喻法，在本文中，鹓鶵、鸱、腐鼠、各比作什么?故事的用意是什么?鹓鶵----鸱----腐鼠----梧桐、练实、醴泉----既表明自己的立场和志趣，又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。自已惠子功名利禄高洁的志趣尖锐深刻巧妙贴切余味不尽寓言往往采用比喻法，在本文中，腐鼠、鹓鶵、鸱各比作什么?寓意是什么?我们的思考惠子：醉心于功名富贵对朋友薄情寡义庄子：清高自守机智幽默鲜明对比自学

7、检测解释下面字词意思或谓惠子曰欲代子相搜于国中三日三夜非梧桐不止非练实不食今子欲以子之梁国而吓我邪惠子相梁辅助君主的人，相当于后代的宰相。这里用作动词，做宰相的意思代词，有的，有的人尊称，您国都，京城栖息吃通“耶”，句末语气词，吗一词多义①吓仰而视之曰：“吓”：今子欲以子之梁国而吓我邪：②于夫鹓雏发于南海：于是鸱得腐鼠：而飞于北海：③相惠子相梁：欲代子相：④于是于是惠子恐：于是鸱得腐鼠：模仿鸱发怒的声音。吓用作动词，威胁起飞、从在到达做宰相相位，宰相表转折在这时一词多义①吓仰而视之曰：“吓”：今子

8、欲以子之梁国而吓我邪：②于夫鹓雏发于南海：于是鸱得腐鼠：而飞于北海：模仿鸱发怒的声音。吓用作动词，威胁起飞、从在到达特殊句式省略句原句惠子相梁改惠子相于梁译惠子在梁国做宰相例：搜于国中三日三夜——搜（庄子）于国中三日三夜倒装句原句夫鹓雏发于南海（状语后置）改夫鹓雏于南海发译鹓雏从南海出发例：搜于国中三日三夜——于国中搜三日三夜惠子为相庄子看望受人挑拨搜捕庄子主动往见奇鸟为喻巧妙讽刺起因经过结果出人意料，富有趣味疑心欣喜从容蔑视惠子相梁1．夫鵷雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练