日语终助词“よ”、“ね”看礼貌功能-论文.pdf

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1、2014年7月黑龙江教育学院学报Ju1．2014第33卷第7期JournalofHeilongjiangCollegeofEducationVo1．33No．7doi：10．3969／j．issn．1001—7836．2014．07．063日语终助词“c}="、“招"看礼貌功能余雅莉(西南交通大学外国语学院，成都610031)摘要：13语谈话中终助词总是被频繁使用，而交际者双方的信息量、身份、地位差异直接关系到其选择。中日语言学者对终助词的研究已相当成熟，但绝大多数研究均围绕语叉学展开，语用学方面少有涉及。鉴于此，以日语终助词中使用率最高的“

2、土”“抽”为中心，从BrownandLevinson礼貌理论角度出发，分析其各自的礼貌性功能。对日语非母语的学习者而言，了解并掌握日语终助词的礼貌性功能，不仅有利于提高语言水平，还有助于和日本友人建立良好关系。关键词：终助词；“土”；“把”；礼貌理论中图分类号：H363文献标志码：A文章编号：1001—7836(2014)07—0146—02El语终助词在日常生活中具有举足轻重的地位，其中且在一般的日常交流中，人的面子常常受到对方的威胁。我“土”、“把”、“士把”的使用特别突出。一般而言，对比终助们把这种行为称之为面子威胁行为。“威胁对方面子

3、的程词“土”、“柏”、“土把”三者异同，从语义学角度出发抓住其度”由三个因素构成，如下方公式所示。中规律并总结出各自性质功能的研究方法较多。Wx=D(S，H)+P(H，S)+Rx终助词的使用能向听者展现出说话者的态度，使语言富Wx——威胁对方面子的程度有表情、形象化，对于之后的话题展开承担着重要作用。“什D——说话者(S)和听者(H)的社会距离么交流情景适合什么终助词。”为了弄清楚这一问题，远藤通P一从说话者角度来看，听者所具有的社会力量过日常对话的有关数据开展了调查统计。结果表明：在口语R】【——在某种文化里，向对方施加的负担程度的文末形式

4、中，男女的终助词使用率均是最高的，几乎占据总之，“威胁对方面子的程度”由说话者和听者的社会总数据的1／3。另外，分析终助词的使用情况显示：男女均距离即双方的亲密程度，听者的社会地位，以及说话者给对使用“担”的频率最高，“土”的使用频率在男性常规使用范方施加的负担程度决定。围中位居第二，女性使用范围内排名第三。从以上远藤的调人们为减轻“威胁对方面子的程度”，使用了许多礼貌查可知：为实现能够使用自然的日语进行有效的沟通交流，理论。可以说这个概念适用于所有语言。因此，在13语交流口语水平中“”、“招”的研究是必不可少的⋯。里，对缓和“威胁对方面子的

5、程度”的礼貌理沦的学习了解，“有效沟通”的定义大体上是指：谈话者双方(说话者和直接关系到能否正确把握终助词的使用。听者)在交流的过程中不向对方造成困扰并能从对话中各取二、与谈话参加者的信息量息息相关的礼貌理论所需。因此，在掌握语法正确的日语写作能力之外，面对不同情景说什么，怎么说，如何采取合适的语言行动，以及如何从谈话是信息的交换这一观点看来，对话中自然会出现恰当运用交流中的非语言规则也是日语学习者必须攻克的表示谈话参加者的一方向另一方提出要求，提供信息，或者难点。这种能力被称之为交流能力。交流能力不单指狭义希望对方同意、确认的终助词。那么引

6、用田窿的理论可知，范围我们所理解的表达、倾听、争辩、设计能力，而是包含社谈话者双方的信息量差异直接决定终助词的使用。可以预会语言知识的广义能力，而语言交流能力中一个重要要素就见，说话者通过设定听者所持有的信息量从而决定语言形是礼貌理论。礼貌理论被定义为是“人际交流的润滑剂，能式，如果假设失误自然会造成不合时宜的对话，或者由于欠有效推进会话的策略之一”。缺礼貌产生交流问题。所以，为了使会话顺利进行，有必要对比分析谈话中频繁出现的终助词各自承担的礼貌功能。一、BrownandLevinson的礼貌理论文中笔者围绕“土”、“招”分析讨论的同时，考察

7、交际中在所有礼貌理论研究中，BrownandLevinson的礼貌理如何设定对方信息持有量并决定其语言形式，了解对话中体论最具有代表性。从他的研究中得出结论：人都有面子；并现的礼貌功能。例证均采用代表性的日常情景中教师和学收稿日期：2014—05—16作者简介：余雅莉(1991一)，女，重庆人，硕士研究生，从事外国语言文学研究。一146—生的会话。把”也经常被日语初学者误用在日常生活中。接下来笔者(一)“土”的礼貌功能将通过分析例文进而说明终助词“招”的礼貌功能。例1：A老师：“早<7o灭、／l-于灭I-老受c于<例3：芑0、。教旃人c：屯迷

8、惑力功叻为L土。”(快点去参加分A：二l二c二座屯0、亨力、。(可以坐在这里吗?)班考试。否则会给教务处老师添麻烦的。)B：亨土(、0、℃亨招)。(可以)B：『今日