“立德树人”与高职院校图书馆育人功能的发挥-论文.pdf

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1、科技情报开发与经济SCI—TECHINFORMATIONDEVELOPMENT＆ECONOMY2014年第24卷第13期文章编号：1005—6033(2014)13-0070—03收稿日期：2014—05—06“立德树人"与高职院校图书馆育人功能的发挥张洁(山西林业职业技术学院，山西太原，030009)摘要：党的十八大报告明确提出把“立德树人”作为教育的根本任务。阐述了“立德树人”的内涵，探讨了高职院校图书馆在“立德树人”中的作用，提出了发挥高职院校图书馆“立德树人”功能的途径。关键词：立德树人；高职院校图书馆；育人功能中图分类号：G258．6

2、文献标识码：A百年大计，教育为本。党的十八大报告明确提出，要把“立德立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”树人，树人”作为教育的根本任务。2013年11月12日党的十八届三中即培养人才，出自《管子·权修》“一年之计，莫如树谷；十年之计，全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》莫如树木；终身之计，莫如树人。”“立德”“树人”二者合之，即树中赋予了“立德树人”以深刻的理论内涵和全新的时代特征，为立德业，培养人才之意。今后教育领域的改革指明了方向。高职高专院校作为高等教育我们党在探索中国特色社会主义教育发展道路的进程中

3、，的一种类型，近年来在我国发展迅速，数量上已经占据了高等教在弘扬中华优秀传统文化、积极吸收各国优秀文明成果的基础育的半壁江山。本文结合高等职业教育的培养目标，阐述了作为上，赋予“立德树人”以深刻理论内涵和全新时代特征。《中共中高职院校学生“第二课堂”的图书馆在以“立德树人”工作中的作央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确指出：“全面用，以及图书馆发挥“立德树人”功能的途径。贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国1“立德树人”的提出活动的有效形式和长效机制，增强学生

4、社会责任感、创新精神、立德，即树立德业，最早出自《左转·襄公二十四年》“大上有实践能力。”可以说，“立德树人”已成为深化教育领域综合改革其特有优势，改变以往的“自愿放任式”的阅读模式，转变以考试[2]刘建峰．大学生阅读现状与高校图书馆阅读指导EJ1．合作经分数作为衡量学习标准的方式，不断拓宽中职生的专业视野，提济与科技，2013(467)：104—105．升知识技能的综合运用能力，提高他们的阅读兴趣与利用图书[3]冼赛施．图书馆阅读指导课的特点与教学浅析[J]．晋图学馆的积极性，使阅读活动课在学校德育教育与综合实践教学中刊，2006(4)：54

5、—55．(责任编辑：刘伟)发挥更积极的作用。参考文献第一作者简介：黎雪梅，女，1969年7月生，2005年毕业于[1]黎雪梅．创新阅读服务传递阅读正能量：以柳州市交通学长沙理工大学交通运输专业，馆员，柳州市交通学校图书馆，广校图书馆为例[J]．科技情报开发与经济，2014(1)：73—75．西壮族自治区柳州市河西路25号，545007．ProbeintotheReadingActivityCourseEstablishedbytheLibraryofSecondaryVocationalSchoolTakingtheLibraryofLiuzh

6、ouTraficSchoolasanExampleLIXuemeiABSTRACT：Thispaperexpoundsthesignificanceofestablishingthereadingactivitycoursebythelibraryofsecondaryvocationalschool，andtakingthelibraryofLiuzhouTrafficSchoolasanexample，probesintothecontentsettings，testing&evaluatingmode，andresultreflectin

7、g，etc．ofreadingactivitycourse，andputsforwardsomeideasofimprovingthereadingactivitycourse．KEYWORDS：libraryofsecondaryvocationalschool；readingactivitycourse；readingguidance70张洁“立德树人”与高职院校图书馆育人功能的发挥本刊E-maihbjb@sxinfo．net图书馆工作研究必须坚持的基本导向。坚持“立德树人”基本导向，本质要求是育着较大的差距。特别是，有的馆存在藏书复本过多

8、、专业不均衡人为本、德育为先、能力为重、全面发展，尽力为每个学生提供适等结构不合理问题。因此，要在保证馆藏数量的同时，合理安排合的教育，让每个孩子都能