谈关怀伦理学视角下农村寄宿制小学的德育.pdf

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1、2013年第4期No．4，2013教玄探圣(总第262期)EDUCATIONEXPLORAT10NSerialNo．262谈关怀伦理学视角下农村寄宿制小学的德育关幼萌。任一明(西南大学教育学部，重庆北碚400715)摘要：农村寄宿制小学的德育必须以关注学生与他人的交往为着眼点，帮助学生实现从“接受关怀”到“关怀自我”到“关怀他人”再到“自我与他人和谐相处”概念的建立。德育的内容应以关怀为核心，其中包括关怀知识的传递、关怀意识的形成和关怀能力的培养等。德育过程中应遵循以身作则、因材施教等原则，德育方法是树立榜样、进行对话、引导实践和给予认可等。关键词：农村寄宿制小学；

2、德育；关怀中图分类号：G621文献标志码：A文章编号：1002—0845(2013)04—0116—03关怀伦理学(CareEthics)也被称为女性伦理学，它由此的关怀不仅使人在生理上能得以成熟，更重要的是这种美国哈佛大学教育学院心理学家、教授C．吉利根创立。关受关怀的印记造就了人的作为人的基本的情绪感受，而这怀伦理学认为，男女在做道德决定时其态度有所不同：女种情绪感受通过积累会在个体成长的关键期达到质的飞性倾向于把自我置于一种相互关系之中，把道德行为视为跃，从而为个体心智的成熟奠定基础。小学阶段是人的自是对他人的一种责任，所以就会施行一种关注具体情境、我概念进一

3、步确立、人格开始形成的重要阶段。人的自我关系和责任的行为，故提出了关怀伦理学。女性伦理学的概念及其个性和人格等不可能孤立存在，而是在与他人的另一个代表人物是美国斯坦福大学教育学院的教授内尔·关系中逐步形成的。这样，不同的个体在不同的环境中与诺丁斯。诺丁斯将关怀伦理学应用于教育领域，他更重视其他个体进行交往，就会产生各不相同的结果，这种结果道德教育的具体实施与操作，更关注德育的内容与方法。会对个体的情绪、情感乃至性格产生深远的影响。获得了诺丁斯所主张的德育目标、德育原则和德育方法等对我国关怀的交往体验会使个体产生温暖而饱满的情感经验，并农村寄宿制学校、特别是对我国农村

4、寄宿制小学的德育有在自我关怀的基础上形成反馈意识，从而也给他人以关重要的借鉴意义。怀；从遭遇到冷漠和孤独的交往体验中，会使个体对交往产生防御心理，从而对被关怀和给予关怀都持一种消极的一、关怀伦理学视角下我国农村寄宿制小学的德育目甚至是抵制的态度。在农村寄宿制小学中，学生与教职标工、学生与学生间的交往是其人际交往中的最主要的部关怀伦理学所倡导的德育旨在直面学生成长的需分，他们在交往中留下的印象和产生的情绪会对他们未来求。关怀伦理学认为，对学生来说，教师就应是关怀者，教的发展产生深远的影响。因此，农村寄宿制小学的德育必师与学生在实际的教学与交往过程中形成的观念和养成须以

5、关注学生与他人的交往为着眼点，必须设法帮助学生的素养是教育教学能否成功的关键。在道德教育的目标正确处理自我与他人的关系，必须帮助学生实现从“接受方面，诺丁斯认为：“我们的目标是培养道德理想，而此道关怀”到“关怀自我”到“关怀他人”再到“自我与他人和谐德理想是——努力去保持和增进关怀。~[1]182因此，教育工相处”的概念的建立，最终实现责任意识的形成和相互关作者应思考的就是运用何种方法可使学生的关怀意识得怀关系的建立，从而在和谐的人际关系中进行智力活动。以增强，如何引导学生学会在形成自我概念的基础上进行二、关怀伦理学视角下农村寄宿qilJlJ~学德育的内容自我关怀，

6、进而在与他人的关系中形成责任意识，从而成为一个既能感受关怀又能给他人以关怀的人。通过对关怀伦理学理论的分析，我们不难发现，关怀关怀是个体健康成长的重要保证。受到关怀不仅是伦理学所主张的德育应以关怀为核心，它强调具体情境中个体的情感需求，更是个体形成自我概念和关怀意识的基和谐人际关系的建立，其中包括关怀知识的传递、关怀意础。每个人从其被孕育开始就处在被关怀的状态中，成长识的形成和关怀能力的培养等。关怀伦理学所主张的德中的每一个阶段也都必须要有父母亲的照顾和呵护。如育内容有以下两个特点：首先，关怀本身就是道德教育的重要内容。关怀伦理收稿日期：2012-10-16学的核心

7、是建立人与人之间的相互关怀的关系，这就决定作者简介：关幼萌(1988一)，女，河北邢台人，硕士研究生，从了其德育内容必然是以学校环境中的人与人之间的关怀事中外教育比较研究；任一明(1958一)，女，重庆人，教授，硕导，从为核心的，并且它主张这种教育要以感受关怀和给予关怀事中外教育比较研究。一116—为途径，以建立关怀关系和提高关怀能力为目的，以学生存在，都有其特殊的家庭背景、成长经历、性格特点和行为人格的完善和优秀品格的习得为目标。这样，如果能够充方式。特别是对于农村寄宿制小学的学生来说，他们各自分利用关怀这一方式，那么农村寄宿制小学就不仅会成为的情况不尽相同：