陕西高校图书馆学科服务调查分析.pdf

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1、第34卷第9期河南图书馆学刊2014年9月陕西高校图书馆学科服务调查分析陈斌,赵志刚(西安交通大学图书馆,陕西西安710049)关键词:高校图书馆;学科服务;学科平台;学科馆员摘要:学科服务是目前高校图书馆开展深层次信息服务发展的大趋势,本文通过调查,对陕西省高校图书馆学科服务的内容、平台、制度进行全面梳理,分析制约陕西高校开展学科服务的主要因素,提出通过完善学科馆员机制,建立完整统一的学科服务平台,培养高素质学科服务人才而提高学科服务质量的建议。中图分类号:G258.6文献标识码:A文章编号:1003—1588(2014)09—0053—042010年5月,美国大学与研究图书馆协

2、会(AC—安交通大学图书馆于2000年率先建立了基于学科RL)在文献调研和问卷调查的基础上,列出了已经馆员——图情教授方式的学科服务制度J,此后,西影响或者将会影响学术图书馆的十大趋势,这对于北农林大学图书馆、西北工业大学图书馆、西安石油思考我国高校图书馆的建设与发展规划有所帮助。大学图书馆等陕西高校图书馆纷纷开展了学科服其中之一发展趋势为:不断增加的合作将扩展图书务,取得一定成效,但效果与初衷的设想相距甚远,馆在机构内外的作用。该趋势产生的背景是高校图其服务水平参差不齐。文章选取陕西省高校图书馆书馆信息集散地的地位将进一步得到强化,高校内作为研究对象J,分析学科服务概况,为推动高

3、校图部的教师、科研人员、学生在其教学、研究和学习的书馆学科服务提供借鉴和参考。过程中,将越来越依赖与图书馆及其学科馆员的合1陕西高校图书馆学科服务情况调查作。目前,美国高校图书馆均建立了成熟的学科馆员制度,由高素质的专业馆员组成的学科馆员队伍,笔者利用网络、电话、E—mail咨询、文献查找等与学校各院系的师生建立了紧密的学术纽带关系,方式,调查了陕西省四十余所本科院校图书馆的学用以指导学术资源运用,并深入学科、专业、项目提科服务情况。调查方法:逐一进入图书馆网页,了解供嵌入式服务。在我国,学科服务是近些年来高校各馆学科服务开展情况;通过中国知网(CNKi)高级图书馆为适应网络信息化

4、发展而开展的全新服务模检索功能,输入“学科馆员、学科服务”主题词,作者式,以读者的信息需求为中心,依托学科馆员,通过单位依次输入陕西各高校图书馆名称,收集有关学学科化平台、学科博客等技术手段为读者提供个性科服务文献,了解陕西高校图书馆学者对学科服务化、专业化学科知识服务。国内图书馆学科服务以的具体研究情况。调查时间:从2013年12月一1998年清华大学图书馆建立的学科馆员制度为起2014年2月。调查结果:通过访问四十余个图书馆点,随后国内著名大学都开展了各种模式的学科服网站,查询到有九个图书馆主页设置了学科服务栏务,CALIS项目也顺应学科发展,先后开展了五期学目。统计结果(见表

5、1)。科馆员培训班,参加培训的馆员多达几百人。西表1陕西高校图书馆学科服务现状单位名称主页学科服务学科馆工作模式特色化学科服务内容栏目位置员数量西安石油大学图书馆咨询与服务——学科馆25多对员服务一学科文献资源采访、嵌入教学科研一线榆林学院图书馆读者服务——学科馆员14多对一学科文献采访建议、重点课题个性化服务收稿日期:2014—08—11作者简介:陈斌(1965一),西安交通大学图书馆副研究馆员,副馆长;赵志刚(1964一),西安交通大学图书馆副研究馆员。53陈斌,赵志刚:陕西高校图书馆学科服务调查分析单位名称主页学科服务学科馆工作模式特色化学科服务内容栏目位置员数量西藏民族学院

6、图书馆信息咨询协助学术带头人文献服务、编写学科文献——学科服务12一对一资料西安交通大学图书馆服务导航——学科馆员8特色资源一对多协助图情教授文献服务、学科读者定题服务——学科博客西北农林科技大学图书馆服务——学科服务8一对多科技查新、查收查引、定题服务、代查代检陕西师范大学图书馆咨询与帮助——专家引无无资源利用导室、毕业论文撰写指导西北工业大学图书馆读者服务——学科服务无无核心论文收录、核心期刊投稿指南西安科技大学图书馆学科服务无无重点学科导航、学术会议预报西安工业大学图书馆学科建设服务部QQ无无无通过中国知网查询,检索到陕西高校图书馆学大学图书馆,统计结果(见表2)。者研究学科

7、服务的论文五十二篇,主要分布在十所表2陕西高校图书馆学者研究现状单位名称发文数量核心学者研究方向西安财经学院图书馆9安娜郭秦茂学科服务矩阵西北农林科技大学图书馆8贾丽侠罗红彬学科服务模式、制度西安交通大学图书馆6魏青山韦经坤学科服务技术、学科博客西北工业大学图书馆6燕辉郭永健学科用户、学科服务模式西藏民族学院图书馆6马凌云学科服务与学科建设西安科技大学图书馆6刘丽娜学科馆员岗位设置西安石油大学图书馆4薛金玲学科服务制度长安大学图书馆3徐芳学科服务发展趋势西安建筑科技大

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