浅析如何提高初中学生的英语听力水平.doc

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1、浅析如何提高初中学生的英语听力水平【摘要】英语听力对学习英语至关重要。初中英语听力教学要按照英语新课程标准的耍求，结合学生实际，循序渐进、持之以恒，耍将听、说、读、写有机地结合起来。【关键词】新课改初中英语听力训练中学英语教学大纲把听作为四项基本技能之一，并且放在首位，由此可见听力教学的重要性。中学牛学习英语首先应当从听入手，学习英语如果不具备较好的听力，就无法把所学的语言知识运用到口头交际中去，同时也会直接影响到“说、读、写”整体水平的提高。如何在日常教学中加强学生的听力训练，提高学生的英语听力水平，这是广大师生所关心的问题，本文

2、就这个问题谈儿点看法。一、创设情景，激发学生听的欲望英语听力的培养宜视听结合，培养利用情景获取信息的能力。这里的视听结合是指利用实物、图片、简笔画、教师的动作、表情、投影等直观手段来创设情境，模拟情景。只有这样，才有利于提高理解和强化刺激，加深记忆。而不是边看文字材料边听，因为这种视听结合会助长听觉对书面文字的依赖，也不符合听的真实性。比如，在教学新知识点时，应遵循由“听一说一读一写”的规律。首先应强调合书静听，不见文字，在一些情景（如课文图片）提示下，独立地听懂内容，再Openyourbook.检查你的听力效果如何。在讲授一些新单

3、词时，教师可以不直接告诉其发音、词义，而把它放在一些问答里，或一些短小的句子里介绍。如教“egg”教师可先“自言自语"：What'sthis?It'sanegg.Isthisyouregg?Yes,it4smyegg・Myeggisbig.・••然后提l'可What'sthisinEnglish?要求学生回答。学生可以脱口而出，而且因为是“听”来的，感到特别有新鲜感，记得也特别牢。通过创设一定的情景来呈现对话内容，既真实又生动，对学生理解和掌握对话有很大的帮助。在新授完一篇课文后，可要求学生来对它进行分角色表演，或者让他们自己发挥，

4、根据情节需要，组成一段新的对话，并由表演者提出一些问题，要求观看的学生听后来回答。这样带着目的听，充分调动了他们听的兴趣，有效提高了听的效率。二、加强朗读和背诵优秀的英语学习者通常都有朗读的习惯。对学生而言，课本就是很好的材料。一些短小精练的英文简写本也是诵读的好材料。朗读和阅读一样，贵在坚持，不可间断。另外背诵也有助于提高学生的听力。它是学习英语的行Z有效的传统方法。老师首先要做到对要求学生背诵的内容心中清楚，对于那些词句精美、语感丰富的段落，耍求学生在理解的基础上去背诵，日积月累，学生就会有所感悟，并能及时地对那些特定句型作出准

5、确的判断，提高学生的听力，进而增强其读写能力。三、强化听力方法指导，提高听力水平多听是提高听力的前提，多听是增强语感，提高听力Z本，若再加上正确的听力方法，掌握必要的技巧及对策，则可获得事半功倍的效果。1・帮助学生对听力材料进行分析、综合，克服生词、语义的障碍，理解语篇大意；指导学生通过上下文联系、文化背景知识、说话人的语气、句中的关联词等预测下文。例如，听到开头几句话可以得知文章的背景和叙述范围；从第一段的叙述中可以推断下文情节发展的人致脉络。指导学生抓住关键字、关键词或句子结构；强化记忆，尽量把听到的有关数、人名、地名、时间、事

6、情的大致经过记录下来。2.帮助学牛对近年来英语听力测试的基本题型进行分析，教给学生一些解题基本技巧。例如，在听录音材料之前,要先看选择项，要认真搞懂题目的要求,带着问题有冃的的去听，往往会听得更准确。又如，英语听力测试材料一般朗读三遍，但每一遍听的目的都不相同。第一遍泛听，只听录音不答试题；第二遍精听，边听录音边选择答案；第二遍检查，核对所选答案是否正确，及时修正。3.学生自主学习的时候，对于听力练习，要做到自信,切忌未开始听就害怕自己听不懂，做题时把握平时训练时正确的做题方法，不慌不乱，这样才能不断的提高口己的听力水平和英语听力的

7、能力。四、营造和谐氛围，扩大听的渠道传统教学中听的活动一般局限在以句型、对话为中心的教学中，着重于语言形式的听辨和记忆，信息的输入量明显不足。而平时做的听力技巧专项训练，多是测试性题目，目的性太强，做得多了，很容易引起学生的疲倦、甚至反感，从而失去对听力的兴趣。在课堂上，教师应该坚持尽可能地用英语教学，包括问候、课堂用语、评价、布置作业，并一且也要求学生努力在课堂上尽可能说英语，不要担心学生做不好。给学生一个良好的语言环境，让他感到身处异域，而自己能应付自如地与人交流，从而获得一定的成就感。比如在上课刚开始5分钟内，规定为"Free

8、talk"自由对话时间，可安排师生对话，或同学间问答，对于表现出色的给予适当的评价和鼓励。这种训练形式灵活多变，而且不受课本限制，内容丰富，对学生來说是一种新的挑战。问答中，学生的情绪是紧张而兴奋的，能使他们迅速进入英语角色，沉浸在浓