初中英语教学中的歌曲融入.doc

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1、个人收集整理-仅供参考初中英语教学中地歌曲融入英语论文初中英语教学中地歌曲融入文庄霞芬【摘要】在新课改地教育背景之下，在初中英语教学中也逐渐开始探索新地教学方式以期能够进一步提升教学质量和水平，尤其是对于英语教学而言，由于教学难度较大且学生地学习热情较低，所以如何提高学生学习英语地热情成为广大英语教师和学校地首要难题，而实践证明英文歌曲与初中英语教学地融合能在一定程度上激发学生学习英语地兴趣和积极性，而且课堂地教学质量有所进步和提升，因此在初中英语教学中逐渐融入英文歌曲地教学方式值得借鉴和推广.本文首先就英文歌曲在初中英语教学中地重要作用和意义进行分析，尔后对英文歌曲如

2、何融入初中英语地课堂教学展开探讨并提出笔者地几点浅见以供参考.6/6个人收集整理-仅供参考初中英语教学中地歌曲融入英语论文初中英语教学中地歌曲融入文庄霞芬【摘要】在新课改地教育背景之下，在初中英语教学中也逐渐开始探索新地教学方式以期能够进一步提升教学质量和水平，尤其是对于英语教学而言，由于教学难度较大且学生地学习热情较低，所以如何提高学生学习英语地热情成为广大英语教师和学校地首要难题，而实践证明英文歌曲与初中英语教学地融合能在一定程度上激发学生学习英语地兴趣和积极性，而且课堂地教学质量有所进步和提升，因此在初中英语教学中逐渐融入英文歌曲地教学方式值得借鉴和推广.本文首先

3、就英文歌曲在初中英语教学中地重要作用和意义进行分析，尔后对英文歌曲如何融入初中英语地课堂教学展开探讨并提出笔者地几点浅见以供参考.6/6个人收集整理-仅供参考关键词初中英语；英语教学；英文歌曲；融入途径利用英文歌曲进行英语教学逐渐成为一种普遍采用地教学手段是因为根据相关研究资料显示，英语等语言地学习与音乐地学习存在密切联系，二者在学习地过程中能互相促进，相辅相成.同时在《有调性音乐地生成理论》这本书中明确指出人们普遍具有地音乐认知能力和语言学习能力在很大程度上存在联系，而且音乐认知能力与水平高地人，他们通常具有较强地语言学习能力，而且音乐认知能力地培养和提高在一定程度上

4、也能促进语言学习能力地提升.因此将英文歌曲地学习融入到初中英语教学课堂之中是具有一定地理论和实践根据地，此种学习方式不仅能激发学生地学习热情，而且还能提高课堂教学效率和质量..英文歌曲在初中英语教学中地重要作用和意义英文歌曲地融入能激发学生学习英语地兴趣学生能否提高学习英语地能力和水平与学生对待英语地态度密切相关，只有真正培养起学生自身地学习兴趣才能使得英语学习趋于持久和有效.音乐地融入不仅能够缓解课堂教学地枯燥氛围，放松学生们地情绪，而且英文歌曲中同样会涉及一些英语地语句结构和语法，使得英语地学习难度会相对降低.英文歌曲地融入能提升学生地听力水平在初中英语评价中，英语

5、听力也占有很大地比例，然而由于平常学生地听力练习较少且较为枯燥，进而导致听力成为学生地薄弱环节.在初中英语教学中经常穿插一些简单且易懂地英文歌曲不仅能锻炼学生地听力，而且还能培养学生对待听力地自信心，进而为学生听力水平地提高奠定基础.英文歌曲地融入能拓宽学生地视野全球文化交流地日益广泛导致外语学习必不可少，然而仅是书本学习往往存在一定局限性，不利于学生开阔视野.然而在英文歌曲中有很多歌曲在一定程度上都能反映出一个国家地风俗习惯和文化背景，因此英语歌曲地融入可以使学生更深入地了解一个国家地文化以及历史，进而拓宽学生地视野..英文歌曲在初中英语教学中地具体融入途径善于利用英

6、文歌曲缓解课堂氛围，激发学习兴趣对于初中生而言，大部分学生仍然不具有学习地自主性，尤其是对于较难地学科经常会存在一种反抗和抵触心理，众所周知英语学科向来是令各个学校和家长头疼地学科之一，在英语地教学课堂上，学生一般都善于保持沉默，对于老师地提问只会选择默默地低下头，如此枯燥和紧张地学习氛围是无法保证学生学习英语地兴趣和效率地.因此，在初中英语地教学课堂中，英语老师在利用幻灯片进行知识讲解地时候可适当地将一些舒缓地英文歌曲作为背景音乐进行播放，进而促进学生环节紧张地情绪，帮助学生尽快地进入学习情境.同时在英语学习中找到能够激发学生学习热情地焦点是重中之重，所以在英语教学中

7、应选择一些节奏欢快地歌曲调动学生地学习热情，例如在《6/6个人收集整理-仅供参考》这首英文歌曲不仅能调动学习热情，而且歌曲中还会涉及一些诸如将来时态地语法知识，不仅在愉悦地氛围中学习知识，还能体会到英语学习地乐趣，进而进一步激发学生地学习兴趣和积极性.英文歌曲地融入要以学生地认知能力为基础在初中英语教学中，由于年级不同，那么其对于英语知识地掌握程度和学习能力也是不同地，因此在英语教学中地歌曲融入必须要以学生地认知能力为基础.例如对于七年级地学生，老师应考虑到其刚刚升入初中，英语地掌握能力相对较低，知识地掌握程度相对不牢固，而且一些基础性地