国内元认知研究综述及其展望

《国内元认知研究综述及其展望》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、■学术空间[摘要]元认知这一概念是由美国发展心理学家弗莱维尔fFlavel1)于1976年正式提出来的。至今，各国学者对其进行了广泛研究，取得了丰硕成果。本文主要对国内元认知研究进行概述并提出了以后的发展方向。文章依次对元认知fmetacogni—tion1概念，元认知要素，元认知评估方法以及国内元认知的相关研究．进行了梳理和总结，并在此基础上提出了元认知研究以后的发展方向和趋势[关键词]元认知；评估方法；发展趋势[中图分类号]G44[文献标识码]A[文章编号]1671—2684(2013)01—0010—03口王红亚王雪丽“元认知”是美国发展心理学家弗莱维尔(Flavel1)为：个体对

2、自己认知系统的了解以及对自己如何处理认于1976年在《认知发展》一书中正式提出的。之后，知系统信息的决策过程_5]。关于元认知的概念．学术元认知的概念在语言学、心理学、教育学等领域得到了界没有统一的界定．但都认同元认知的实质是个体对认广泛引用。在我国，早在1962年，朱智贤教授在其知活动的自我认知和自我调节。元认知通常是指个体对自身《儿童心理学》一书中，对儿童自我意识、自我评价的知识的感知，以及理解、控制、管理自身认知过程的能力。发生、发展及其作用已作了深刻的分析。由于元认知的二、元认知的要素研究对于丰富和发展心理学的有关理论，对于学生的智Flavel1认为元认知有两大要素，分别是元认知

3、知识力发展、心理健康、问题解决能力的提高等方面应用，和元认知体验。他指出元认知知识是个体所存储的既和都大有裨益．因此，元认知一直是心理学的研究热点之认知主体有关又和各种任务、目标、活动及经验有关的一。传统心理学将认知活动人为地划分为感知、记忆、知识片段。元认知体验即伴随并从属于智力活动的有意思维、想象等成分，而元认知则更强调在这些成分之上识的认知体验或情感体验。的主体统摄作用，因而对元认知的研究将更利于我们从Brown等人认为元认知的两大要素是关于认知的知整体的角度来理解学习者的认知过程，可以从更概括的识和认知调节。关于认知的知识是个体关于他自己的认层次指明学生智力培养的有效途径，这对当

4、前的教育有知资源及学习者与学习情境之间相容性的知识。类似于着重要的实际意义。本文对国内的有关元认知研究进行Flavell的元认知知识：认知调节指一个主动的学习者在了梳理和总结，并在此基础上提出了元认知研究以后的力图解决问题的过程中所使用的调节机制．它包括一系发展方向和趋势。列的调节技能，如计划、检查、监测和检验等。一、元认知的概念Salvador等人认为．元认知能力一方面是指关于自身知Flavell将元认知定义为：反映或调节认知活动的任识、所使用的策略和策略运用的知识；另一方面是指对自己一方面的知识或者认知活动。Flavell认为，元认知是指学习过程的控制，包括对认知调节和控制的各种评价

5、。还可主体对自身认知过程的知识和意识⋯。Brown则把元认以分为陈述性知识、程序性知识、计划、监控等成分。知看作是“检验、调整和评价个体思维的能力”[2i。元认知的“三分法”为国内的学者所倡导。董奇指Sternberg将元认知定义为关于认知的认知．认知包含对出，元认知包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三世界的知识以及运用这种知识去解决问题的策略，而元个成分，它们是相互联系、密不可分的。元认知知识，即认知涉及对个人的知识和策略的监测、控制和理解_3。个体关于自己或他人的认知活动、过程、结果以及与之有Salvador将元认知定义为关于个体反思、理解和控制自关的知识。元认知体验。即在认知活

6、动过程中所产生的认己学习行为的能力_4。国内有多数学者将元认知定义知体验或情感体验。元认知监控，即主体在进行认知活动10中小学心理健康教育2or3q：~l(并；216学术空间■的全过程中，将自己正在进行的认知活动作为意识对象，问卷，测定中小学生元认知能力，该量表共有98道测题，不断地对其进行积极自觉的监视、控制和调节。采用六级评分，含有14个维度，信效度良好由于划分的角度和方法不同，学者们似乎很难对元最新的对元认知监控测量方法进行研究的是陈英和认知的构成达成共识，但对于其包含元认知知识的认可等人，他们采用认知操作法对经典的mastermind任务则是毫无疑问的。根据董奇的观点，元认知体验

7、所涉及加以改编，结合访谈分析，探讨了适合考察元认知监控的更多是认知活动的情绪体验，而情绪属于不同领域研的任务难度和有效指标。结果发现，对于大学生来说．究的内容，加之在实际认知活动中元认知体验和元认知当知觉难度大且又可以通过努力进行决策、根据反馈进监控密不可分．所以在元认知的实际研究中，可以把元行有效选择时，才会在最大程度上激发元认知监控。认知体验与元认知监控合二为一。因此，元认知的结构四国内元认知的相关研究主要包括元认知知识和元认知