《正负数》学案周少秀讲课.doc

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1、白银区第三小学四年级上册数学正负数学案姓名班级小组评价学习内容正负数课本86—87页学习目标1.在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。2.会用负数描述一些日常生活中的现象。学习重难点会用负数表示一些日常生活中的问题，理解负数的意义。学习环节预习导航写出下面温度计上的温度，并读一读。（）℃（）℃（）℃（）℃我会提问通过预习数学书第86页的内容，你能提出哪些与本节课有关的数学问题：1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我会自学自学课本86页的内容，完成下面的填空。 （1

2、）珠穆朗玛峰高出海平面8844.43米，记作＋8844.43米，那么吐鲁番盆地低于海平面155米，则记作米。 （2）比赛中，如果答对得10分，记作＋10分，那么答错了扣10分记作分。（3）从右图表格中，可以看出：爱心超市3个月的经营情况3月份16900元4月份-127元5月份15200元爱心超市3月份()16900元，4月份()127元，五月份()15200元。其中的“－”表示()。合作探究（1）-5-1.51＋2.4-63170+35-8000.75上面的数中，正数有。负数有。（2）讨论：0是正数还是负数？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。达标检测1、

3、请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。日期收支情况/元5月4日+15005月6日5月4日爸爸工资收入1500元。5月6日水、电、煤气支出200元。5月12日电话费支出120元。5月15日妈妈工资收入1400元。2、下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。（1）如果笑笑从家向东行300米表示为+300米，那么她从家乡西行500米可以表示为米。（2）如果笑笑现在在超市，说明她从家向行了米，可以表示为米。拓展题在百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，风速+1.9/秒表示当时的速度为顺风1.9米/秒，-1.5米/秒表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。