邹忌讽齐王纳谏学案.doc

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1、《 邹忌讽齐王纳谏》学案一、学习目标：1、结合工具，读准字音。2、明确文言重点字词含义，疏通文意。3、 质疑讨论，明确人物形象，体会邹忌讽谏的艺术。4、背诵全文，培养文言语感。二、学习过程（一）文学常识1、本文选自《战国策》或《战国策•齐策一》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。（二）读文，断句，划分节奏。1、语音：昳丽朝服衣冠窥镜期年朝于齐间进2、节奏：（1）臣诚知不如徐公美（2）臣之妻私臣，臣之妾畏臣（3）今齐地方千里，百二十城（4）上书谏寡

2、人者，受中赏（5）朗读下列句子，停顿不正确的一项是()A．邹忌/修八尺/有余B．臣/诚知/不如徐公美。C．王之蔽/甚矣！D．此所谓/战胜于朝廷（三）下面是我们需要掌握的注释，划横线的和加点的词语你会解释了吗？1、  邹忌讽齐王纳谏2、邹忌修八尺有余3、形貌昳丽4、朝服衣冠，窥镜5、我孰与城北徐公美？6、旦日7、明日8、弗如远甚9、吾妻之美我者，私我也10、皆以美于徐公。11、由此观之，王之蔽甚矣。”12、群臣吏民能面刺寡人之过者13、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏14、数月之后，时时而间进；15、

3、期年之后16、皆朝于齐17、此所谓战胜于朝廷。（四）请指出下句中通假字的本字并解释  孰视之__________通_________，意为____________（五）下面的句子你能准确的翻译下来吗？ 1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏2、期年之后，虽欲言，无可进者。3、我孰与城北徐公美？4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。5、此所谓战胜于朝。6、由此观之，王之蔽甚矣（六）课文内容你理解了吗？1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?(3分)2、邹

4、忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。3、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。4、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？（七）开放性试题 1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。(3分)2、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写

5、出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?(2分)3、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?(4分)4、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。5、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处,邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？（3分）6、从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”

6、的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。译文资料：邹忌身高八尺多，容貌美丽。有天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：3、“我同城北徐公比，哪个更美？”他妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：“我同徐公比，谁美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐

7、公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的。6、由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”齐威王说：“好！”就下了命令：“1、所有的大臣、官吏、百姓能够当面

8、指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；4、在公共场所批评议论我的过失、传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；2、一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。5、这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。参考答案：（二）1、昳（yì）丽朝（zhāo）服衣冠（guān）窥（kuī）镜期（jī）年朝（cháo）于齐间（jiàn）进2、