市二十小教师考核方案.doc

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1、石嘴山市第二十小教师考核方案为了加强教育教学的科学管理，调动教帅的积极性，提高教育教学质量，根据上级的有关文件规定，结合我校实际情况，特拟定此方案。学校根据本方案対全校教师的工作实行量化考核评估，考核结果存入教师业务档案，作为评先评优、评聘分开的主要依据。一、职业道德（5分）按等次给分，分为三档：优5分、良4分、差2分及以下。▲优%1模范遵守国家政策法令和学校规章制度，关心学校、顾全大局，出色完成本职工作及学校交给的各项（临时）工作任务，关心、团结同志，在教书育人、为人师表方面成绩突出。有事业心、责任感、工作积极主动。▲良①遵纪守法、遵守学校规章制度，关心学校，顾全大

2、局，能自觉完成本职工作及学校交给的各项（临吋）工作任务，在为人师表，教书育人方面做出成绩。有事业心、责任感、工作积极、负责，较好发完成工作任务，团结同志。▲差%1工作经常不服从安排，讨价还价，无大局观念，强调个人原因。%1违反政策，法令，严重违反学校纪律。违反工作纪律，工作时间经常闲谈，打游戏等，干与教学无关的事情。不以主要精力从事本职工作，上班时经常擅自离岗。%1工作很不负责，严重失职，家长、教师意见大。%1不写教案，作业批改很不及时或不批改，或让学生代为批改。说明：①凡涉及“差”条件屮一条就可以为“差”O二、考勤（5分）1・法定假（丧假、婚假、产假）不扣分，2.病

3、假每天扣0.5分。3.事假每天扣1分。2.每旷课一节扣1分，各种常规活动，每缺席一次扣0.5分。（因急要事先打招呼,事后补办请假手续）。说明：旷课累计达5节以上者视为不称职。病假达15天，事假达一个星期，不作为“优秀”或“先进”的评先对象。三、教学常规（40分）1、计划总结（2分）所有学科要有教学计划，有教学进度表，教案，小学科教案有屮详细的屮设计，期末要有教学工作总结，未按要求完成的每项扣1分，未按吋上交的每次扣0.1分。2、课前准备与教学设计（5分）每位教师应认真设计教学计划、钻研课标（或大纲）与教材，按学校常规耍求写好每节课的教学设计。为“优”的教案应按课吋写详

4、案，语文有作文指导课教案。（教案项H齐全，体现学科特点，H标明确，重点、难点突出，层次清楚，环节明确，结构完整，教学过程体现学生和教帅活动，书写规范，实用有效，体现作业设置，有课后反思,授课H期）作文指导要有教案。比较简单的为“良”，过简、缺漏较多、不完整的为“屮”或“差”。“优”5分；“良”4分；“屮”3分；“差“的2分以下。3、教师素质（4分）能熟练使用，拓展教材，组织教学，语言得体规范。教学基本功扎实，教学技能娴熟；课堂调控能力强，教态亲切自然。4、课堂教学（10分）上课不迟到，不早退，屮途不离开教室，课堂精心组织，授课得法，生动、有特色，学生积极、合作、主动的

5、参与学习过程，教学效果好，酌情得分。5、作业（5分）作业量适当、批改及时、规范、有H期、有鼓励性评语、有作业订正。6、课外阅读（2）一、二年级学生能背诵课外古诗、儿歌、讲故事。三年级以上有摘抄笔记或读后感，日记。根据阅读质量评分。7、公开教学（5分）承提校级得1分。承担区级得2分，市级以上得3分，以此类推。有自创性教案、说课稿及说课、评课后有反思材料。每学年取最高一档次计分。8、辅导特殊生（3分）对特殊生有计划、有记录、有效果、有小结。材料齐全得2分。9、教师听课（2分）每位教师每学期听课不少于15节，要有评课记录。少一节扌II0.2分。10、指导培养学生获奖（2分）

6、教师指导培养师生获奖必须有据可依，教育部门开展的活动，每学年选最高一项计分不重复计算（证书铅印公章无效），获校级奖0.5分、区级奖1分，市级以上奖2分。11、课外活动。2分每位教师每学期开展10次以上课外活动，有记录，有活动。（无开展活动不得分）四、教学成绩（40分）各年段各科最高综合分为40分，各科教学成绩的综合分占最高成绩的比率乘以40分为其教学成绩。（综合分的计算方法，平均分占50%,及格率占30%,优秀率占20%）五、教师专业发展（10分）1、继续教育：积极参加继续教育培训，平吋注意理论业务学习，得1分，做好学习笔记（5000字以上）得1分。共2分2、教师参与

7、教学改革，在实践屮推出教研课题，并参与研究，有课题和过程记录，取得一定效果市级得2分，省级3分，以此类推。共4分3、优秀教案，授课反思案例每学年各打印上交一篇（1分）;4、论文（3分）教师撰写教育教学论文或经验总结，区级1分，市级1.5分，省级2分，国家级3分。有2个以上作者的只取第一•作者。（非本专业或非教育类及铅印公章无效）六、附加分。1、教师竞赛（3分）（教育主管部门主办教学比武等）教师参加各类竞赛获区级奖1分（不含片区公开课），市级以上奖2分，省级以上奖3分。2、学校事务加分。3、其它特殊贡献加分。