王店一小教师综合考核方案

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1、王店一小教师综合考核方案为全面贯彻党的教育方针,深化教育内部改革,充分调动教师的积极性,全面提高教育教学质量,客观公正的评价每一位教师的工作,特制定本方案本方案评价对象是全体任课教师。其评价的内容分为德、能、勤、绩四部分,四项得分之和作为评估总分记入教师业绩档案。考核结果作为评先、树优的标准,作为评估教师等级的依据。一、指导思想1、实事求是对教师工作做出科学、客观的评价。2、奖勤罚懒,充分调动教师工作的积极性。3、考评结果作为教师聘用、课程安排、评优评先的依据。4、有利于学校健康、持续向前发展。二、考核内容及量化标准(一)职业道德:(20分)1、评价目标:(1)、爱岗敬业,

2、以身作则,为人师表,爱生乐教,言行符合师德规范,热爱和维护集体荣誉;团结同事,尊重他人,有协作精神、奉献精神,遵纪守法。(2)、关注学生身心健康成长,全面发展,面向全体学生,努力提高学生各方面素质。衣着整齐,举止端庄,语言文明,礼貌待人,以身作则,为人师表。(3)、积极参加集体学习,主动自学自悟,无迟到、早退、缺席现象,并认真做好笔记。(4)、服从组织、忠于职守,工作积极主动,一丝不苟。遵守工作纪律,服从工作安排,顾全大局,有责任心,愉快接受临时性工作,积极参加义务活动2、评价标准(1)、体罚或变相体罚学生,家长找到校领导的,不问理由一次扣2分,造成影响的扣3--5分,经鉴

3、定对学生造成身心伤害的,除自负后果外,学校上报中心校和教育局批准解聘。(2)、自由主义严重,个人言行影响工作秩序、他人工作,造成同志间矛盾,影响团结,有失形象,扣1分。散布消极言论,讽刺打击先进,扣1分。(3)、工作期间,酒后进课堂的每次扣5分,因酗酒造成不良影响的扣2—5分,并按上级部门相关规定处理。(4)、上班时间打牌、下棋等干与教学无关的事,一经发现扣3分。(5)、学校各处室安排各教职工的集体任务,不完成的每次扣第一责任人及主要责任人各3分,并限时完成,在限时内仍未完成的加扣2分,并立即完成,拒不完成的再扣5分。完成质量不高属完成任务者责任的视情扣1—2分,退回重做的

4、扣3分。完成质量高的视情加1—2分。(二)考勤(10分)1、实行签到制,值班教师每天按值班时间签到,其他教师每天上下午预备铃前签到,否则算迟到。值班教师按值班时间离岗,其他教师放学铃后离校,否则算早退。2、不准代签,若发现则扣代签者1分。3、每月每人迟到2次以上的(但开会、学习、教研活动及学校各种整体活动等不准迟到)每多一次扣0.1分;病假6节以上,事假4节以上的,每多一节扣0.5分,事假者课程须找好顶岗教师,并报教导处批准。4、凡病事假须写好请假条,半天以内由副校长批准,一天以上由校长批准,三天以上报中心校批准,7天以上报教育局批准。并与返校后及时销假。5、每月旷工一天,

5、考勤项不得分。6、若迟到后再请假的,既扣迟到分又扣事假分。7、特殊情况,教师必须在预备铃前与带班领导或校长请假,事后必须补齐请销假手续。8、婚假、丧假、计划生育假执行上级有关规定,但必须履行请假手续。直系亲属喜、丧事或自身建主房可请2天特殊假,不扣分,超出的按事假执行。9、病假超过2天,有县级医院证明的不扣分,超过3天的每多一天扣0.5分。10、教职工考勤每周统计一次,每月公布一次,每月出满勤的奖励2分,全学期出满勤的另奖励10分。单位考核期内出现迟到、早退、病事假者不奖励分值。11、重要活动。如监考、阅卷等请事假一天扣5分。病假一天扣2分,旷工半天扣6分。三、常规管理(4

6、0分)一、日常规范(10分):(一)、评价目标:1、按教导处所发课表上课,上课教师必须在上课铃响起前一分钟站在教室门口,等候学生进入教室,按时下课,不迟到,不早退,不能无故离开课堂,不抽烟,不拖堂,不准擅自调课或将课程挪作他用,如需要调课,自己找好调课教师,并报教导处批准,方可调课。2、注意教学语言的准确性、生动性,用普通话教学,提倡学生在校园内讲普通话。3、注意仪表。不得穿背心、短裤、拖鞋等进课堂。4、不允许辱骂学生、擅自将学生叫出课堂为其补课或将学生赶出课堂,对学生进行体罚或变相体罚。(二)、评价标准:1、上课铃响后没走进教室或中途走出教室办私事,不按时下课,每发现一次

7、扣0.5分,有课误课每次扣1分;2、组织教学差,学生纪律较乱,每发现一次扣0.5分;3、因教师原因造成学生逃学的每人次扣1分;4、上课坐讲,发现一次扣1分。(如果身体不适请提前与学校打招呼,音乐教师除外)5、所有学科的任课教师如果上课无备课或不带备课,每发现一次扣1分;6、随便调课者,每查出一次扣1分;7、有家长、学生报告或巡视发现体罚或变相体罚学生者,每一次扣2分;8、私自留学生在办公室做作业者,每一人次扣1分,特殊情况例外;9、不遵守办公制度,串门聊天,每发现违反一次扣1分;空课教师扣5分。10、师生在校园内应

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