合作式教学模式在高校足球教学中的实验研究

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1、第32卷第1期哈尔滨体育学院学报Vo1．32No．12014年2月JournalofHarbinSportUniversityFeb．2014合作式教学模式在高校足球教学中的实验研究ExperimentalResearchonCollaborativeTeachingModelinCollegesFootballEducation曹立春，高秋平，戴国清CAOLi—chun，GAOQiu—ping，DAIGuo—qing摘要：随着高等教育普及化、大众化，普通本科院校的人才培养模式及培养方案也做出了适应性的调整。本文以建设特色本科院校、培

2、养应用型人才为目标，以合作式教学模式为手段，运用文献资料等研究方法，以黑龙江大学、大庆师范学院、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院2012级公共体育课l6个公共体育足球班的学生为研究对象，对合作式教学方法进行了相应的课堂教学实践与探索实验研究。研究发现，在公共体育教学中运用合作式教学法能有效地促进学生的被动学习状态的改变，激发学生积极主动参加体育活动的学习兴趣。通过学生积极主动地参与整个教学活动，发展他们的参与意识，提高参与能力，从而体现“以学生为本”的现代教育教学理念。关键词：足球教学；高校；合作式教学模式中图分类号：G807文献标识码：

3、A文章编号：1008—2808(2014)01—0073—05Abstract：Withthepopularizationofhighereducation，popularization，modeandtrainingpro—gramshavemadeadjustcultivateundergraduatetalents．Basedontheconstructioncharacter—isticsofuniversities，trainingappliedtalentsasthegoal，tothecooperativeteachin

4、gmodeasthemeans，usingtheresearchmethodofliteratureinHeilongjiangUniversity，DaqingNormalUniversity，qiqiharUniversity，MudanjiangNormalCollege，2012levelsofPublicPhysicalEd·ucation16publicsportsfootballclassofstudentsastheresearchobject，thecooperativeteachingmethodforthecor

5、respondingclassthepracticeandexplorationofteachingexperi—mentalstudy．Thestudyfound，passivelearningstateintheuseofPublicPhysicalEducationinthecooperativeteachingmethodcaneffectivelypromotestudnts’change，inspirestudentstoactivelyparticipateinsportslearninginterest．Activel

6、yparticipateintheteachingactivitiesbystudents，developingtheirparticipationconscousness，improvetheabitlitytoparticipate，toreflectthe“studentcentered”moderneducationteachingidea．Keywords：Footballteaching；Colleges；Cooperativeteachingmode随着1999年高校扩招，高等教育的入学率、普著。为了实现可持续发展，普通

7、本科院必须在人才及率跨越式提高，随着生源的竞争激烈，高校的生培养模式和教学模式等方面必须求变。合作式教存竞争愈加激烈，对于普通本科院校来说尤为显学模式是指以小组合作学习为基本形式，系统地利收稿日期：2013—12—02；修回日期：2013—12—30基金项目：大庆师范学院校级教育教学改革项目[项目名称：合作式教学模式在大学体育中的应用研究(项目编号：JYI231)]。作者简介：曹立春(1981一)，男，讲师，硕士，研究方向为运动生理生化。作者单位：大庆师范学院体育学院，黑龙江大庆163712哈尔滨体育学院学报用教学动态因素之间的合作性

8、来促进学习，共同完合作精神，对学生进行知识、技能的训练，并使之转成教学目标的活动¨J。本文以合作式教学模式的化为能力的一种课堂教学实践活动。课堂教学是应用研究为切入点进行探讨、研究b与传统的公共以师生的双边活动为中心，师