高校英语教师身份认同及其影响因素分析.pdf

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1、第28卷第3期黑龙江工程学院学报Vo1．28。No．32014年6月JournalofHeilongjiangInstituteofTechnologyJurL，2014____l—Ej同校英语教师身份认同及其影响因素分析刘昕，赵志勇，誊国神(1．黑龙,ix-工程学院外语系，黑龙江哈尔滨150050；2．哈尔滨广播电视大学开放学院，黑龙"2r-哈尔滨150001)摘要：身份认同即对自我的认知。在教育领域，教师对职业的自我认知非常重要。开展高校英语教师身份认同研究是全面了解教师教学理念和行为的有效途径。把高校英语教师身份认同作为研究内容，通过采取

2、访谈法和课堂教学观察法，对高校英语教师在不同年龄阶段的身份认同情况进行分析，发现高校英语教师的身份认同影响因素主要包括教师的专业能力、职业满意度、职业理想、职业目标、职业评价和学生观等方面。教师对自身职业的正确认同可以转化成教育的积极因素，成为教育专业能力提高的基础。关键词：高校英语教师；身份认同；影响因素；专业能力中图分类号：G645文献标志码：B文章编号：1671—4679(2014)03—0077—04AnalysisoncollegeenglishteacheridentityanditsinfluencefactorsLIUXin，Z

3、HAOZhi—yong，LOUGuo—yi。(1．Dept．ofForeignLanguages，HeiloniangInstituteofTechnology，Harbin150050，China；2．OpeningCollegeofHarbinRadioandTelevisionUniversity，Harbin150001，China)Abstract：Identityisone’Sownsenseofidentity．Itisbeofgreatimportanceinthefieldofeducation．Tostudythecolle

4、geEnglishteacheridentityisaneffectivewayofgettingafullpictureoftheteachers’teachingphilosophyandbehavior．ItpresentsthecollegeEnglishteachers’identitybythemeansofinterviewandclassroomobservation．BypresentingthesituationofthecollegeEnglishteachers’identityindifferentperiods，it

5、isfoundthatthefactorsinfluencingteachers’identityincludeprofessionalcompetence，careersatisfaction，careerobjectives，careergoals，jobevaluationandoutlookonstudents，etc．Therightsenseofteachers’professionalidentitycanconvertintooneofpositivefactorsinfluencingoneducationandlaythef

6、oundationfortheimprovementofprofessionalcompetenceineducation．Keywords：collegeEnglishteachers；identity；influencefactors；professionalcompetence身份一词取自英语单词identity，其主要含义高校英语教师身份认同·分析的必就是身份，学者们认为此词还包含着身份认同的含要性义。身份认同包含着更深意义，即对自我的认知。随着社会的进步及知识的发展，很多学者认识到社在教育领域，教师对职业的自我认知非常重会中的各个层次

7、、各个群体、各种职业都需要不同要，Bullough曾指出：“教师认同对于教师教育非常的身份认可，这种认可涉及到社会心理学层面，值关键，它是意义和决策的基础⋯⋯教师教育必须从得更深层次的思索。探讨教师自我认同开始。”教师的身份认同感是随着长期从事教育工作，对教学工作的性质、意义、价收稿日期：2014-05—07基金项目：黑龙江省教育厅2012年度人文社会科学研究项目值逐步形成的认可及肯定。教师的身份认同感包(12522256)作者简介：刘昕(1969一)，女，副教授，研究方向：英语教育含着对教育事业投入的热情、对教学工作的兴趣、对教育职业的满意程

8、度、对教师职业角色的肯定·78·黑龙江工程学院学报第28卷等等。教师职业认同的基础。近年来，大多数的高校英语教师受到来自社第二阶段称为稳定期，此阶段的