公开课学案2013、6月.doc

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1、教材专题复习学案(2013年5月)42中覃晓琴复习内容::教材专题一（八上）——交往沟通交往品德复习目标：1、家庭的特点：2、家庭结构类型：3、为什么要孝敬父母？4、怎样孝敬父母？孝敬父母最重要的是5、掌握与父母沟通的基本要领:与父母发生矛盾与冲突后积极的做法是：6、与父母交往的艺术 （与父母交往有哪些窍门？或如何与父母交往？）7、交友的原则或方法。8、学生如何与老师交往？9、网上交友应注意什么？10、网络交往要遵守的规则有哪些？11、诚信的基本要求。诚信应遵守的守则是什么？12、如何做一个诚信的

2、人？13、对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。14、“己所不欲，勿施与人”的实质是：15、换位思考、与人为善的内涵及实质：16、人生来平等，集中表现在和地位的平等。17、尊重自然的核心是。18、如何尊重他人？19、尊重社会的具体表现：复习过程：一、学生自主复习。1、学生读记教材，掌握重要知识点。2、对照专题提纲复习。二、互动活动一：讨论：人的一生离不开交往，你认为我们必备的交往品德有哪些？活动二：讨论：怎样使自己成为一个受欢迎的人？三、课堂检测（一）单项选择题1、.诚信的基本要求是（）A

3、.换位思考、与人为善B.有求必应、表里如一C.对人守信、对事负责D.实事求是、尊重事实2、.平等是人类追求的永恒主题，尊重是文明的基石。人与人之间的平等，集中表现在（）A.人格和法律地位上的平等B.语言上的平等C.金钱和地位上的平等D.法律地位上的平等3、下面是某小区“致广大养犬爱好者的一封信”中的部分内容：请您务必为狗进行必要的防疫免疫；务必关注狗随地便溺和吠叫扰民问题；务必严格遵守国家限制养犬的规定及相关的法律法规。上述内容规定启示我们①在行使权利时要尊重他人的权利     ②要学会换

4、位思考，设身处地为他人着想③要做到尊重社会，遵守社会规则     ④要尊重自然，自觉保护环境A．①②③    B．②③④    C．①②③④      D．①③④4、我们渴望友情，寻找朋友。封闭自己，会使我们A．经验丰富   B．陷入孤立C．性格开朗D．心态开放5．我们要提高网络交往的警惕性，是因为网络交往神秘莫测，其交往对象具有A．公开性、真实性、间接性         B．虚拟性、间接性、隐蔽性C．公开性、虚拟性、间接性         D．虚拟性、直接性、隐蔽性6、家的最主要特点和师生关系建

5、立的基础是A、家里有亲人，家中有亲情；亦师亦友B、家里有父母，家是居住场所；民主平等C、家里有亲人，家中有亲情；民主平等D、家里有父母，家是居住场所；亦师亦友7、有人说：“沟通是一座桥，助你淌过溪水；沟通是一桶水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以A．避免分歧，消除差异B．宽容自己，苛求他人C．加深理解，化解矛盾D．彼此信任，事事忍耐（二）非选择题8、程威是湖北谷城县人。5岁时父亲因矿难离开人世，2010年母亲患上宫颈癌。他2011年考入襄樊学院后，从打工救母，到带母上学，再到休学侍母，600多个日夜

6、里程威对病母不离不弃，直到母亲离开人世。程威入选中国网事感动2012第四季度网络人物。教育部授予程威同学“全国优秀大学生”荣誉称号。材料二：“为梦想,资教生拄拐杖上课”近些日子来，南漳刘集中学资教英语老师喻雅慧感人事迹温暖着我们的心……材料三：生病了，同学为你端来热水；跑道上，当你精疲力尽想放弃时，同学在大声喊：“坚持就是胜利，加油”；铃声响了，慌乱中把同学书本撞倒了，“没关系，我来捡”。一幕幕仿佛就在眼前，湿润着我们的眼角……（1）材料一中的程威无疑是一个孝子。我们中学生应该怎样孝敬父母呢？（

7、2）在现实生活中，有些人对父母不孝敬，粗暴地对待父母。为了让他们改变对父母的态度，你想对他们说些什么？（3）当家长和子女产生矛盾时，子女应该怎么做？（4）你认为与父母有效沟通的要领是什么？与父母相处是一门艺术，请把你的一些小窍门告诉我们。（5）喻老师让我们感动，谈谈老师为什么值得我们尊重？我们的成长离不开像喻老师那样的老师们的关心和爱护。你有哪些与老师好的交往经验与我们交流呢？（6）在我们的生活中，除了和老师父母的交往，还要和同学、亲友以及其他人交往。与人交往时，我们应该遵守哪些交往的品德和规则？

8、（与同学交往有哪些受人欢迎的品质可以增进与同学的感情呢？）