体育高考生专业抉择心理特征的研究现状与展望

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1、体育N-技由

2、：对茸20o年g．1蝴56体育高考生专业抉择心理特征的研究现状与展望方彬彬(福建师范大学体育科学学院)摘要检索大量文献发现，关于专业选择的研究比较多，但是关于体育高考生心理学的研究比较少从查阅的文献资料来看，目前对于考生专项技能训练提高、专业运动员考前的心境状态研究的较多，但对体育高考生这一特殊群体在体育锻炼、与体育决策行为中的研究还是比较少，至今还尚未看见相关高考体育考生在报考专业中决策行为的相关研究，在此方向还有望继续深入研究。关键词体育专业抉择心理特征随着我国高等教育的发展，高等教育的规模有了长足的发展。与的兴趣；专业思想的稳定性。在第一个问题上，研究者主要关

3、注学生此同时，体育专业也吸引了越来越多考生的关注。从上个世纪90年代的选择的专业是否与兴趣相符，研究注重了学生的兴趣与社会因素、以来，每年报考体育专业的考生呈现不断递增的趋势，2008年福建省家庭因素等的结合，但对于学生的心理因素研究的甚少。在第二个问报考体育类专业的人数达到了创历史记录的8600多人。众多的体育考题上，从学习专业、就业为切入点，以专业思想稳定性来衡量学生的生一方面为体育专业人才培养奠定了良好的生源基础，同时在高等教专业选择，但对哪些因素会影响学生的专业思想稳定性没有深入研育人才培养的实践中反映出的生源质量不高、专业思想不稳定、学习究。的主动性和积极性不足、体育运

4、动技能水平不高等诸多问题也引起了3关于体育高考生训练的研究现状培养学校、社会和用人单位的普遍关注。影响这些问题的因素是多方张昌义，在《短期内提高体育高考生专项运动成绩的有效方法的面的，既与社会就业压力、家长价值观念等有关，也与体育人才培养研究》认为技术是基础，强度是核心；考试环境的适应是关键：要注的方式方法有关，更与考生的报考专业的心态、动机、目的的差异性意“生物钟”的调整，气候、场地的适应，模拟考场进行测试；竞技有关。因此，全面地把握体育专业类高考考生专业抉择的心理特征，对于完善高等体育AM-培养方式、提高培养质量具有重要的理论和实状态的调整是保证。郭震，李晓滨，刘伟，郭可雷对

5、影响体育高考生考前训练效果的践意义。因素及其调控进行了研究。研究列举了几个对考生竞技状态和考试成1关于专业选择的研究现状绩有显著影响的因素，并把它们分为3类：个体因素、训练因素和其童腮军、范安平在对《大学生专业类型与专业兴趣吻合程度研他因素，并依此确立了考生考前中短期训练阶段的整体结构及调控模究》一文中提出学生专业选择时存在着许多问题，有些考生是盲目式。的，没有明确的目标和方向，容易受他人的暗示。影响学生专业选择4关于体育高考生心理学方向的研究现状的因素很多，学生在专业选择时应根据个人的兴趣特点，结合家庭因素、社会因素、高校因素，合理地选择一个适合自己学习的专业，做杨锋、李法宝，

6、根据对近几年重庆市体嬲考生心理现状分析，到专业选择与兴趣类型相吻合。提出了心理训练在日常训练中的重要性。研究表明许多高考生在金萍、柴田、张兴红，在每日商报对浙江理工大学下沙高校学生looN：和80o米的测试中，紧张程度比其他项目要大得多，有些学生由就业心理做了一次调研后发现：现在八成学生愿意选择一个与专业完于缺乏心理训练的结果，在正规的测试中发挥不了实际水平，主要原全无关的工作。调查显示，45．2％的同学表示要靠自己的实力成功找因还是由于心理障碍、缺乏自信、缺乏心理稳定性。这些心理素质的到工作。40．5％的同学认为能力是影响成功就业的主要因素。当对自缺乏通过心理技能训练是可以弥补

7、的。己专业的喜欢程度进行选择时，49．9％的同学选择了“一般”，于少勇、王芳，在陕西省体育高考生考前心境状态特征分析研究21．1％的同学表示“不太喜欢”。也正是因为此，很多同学表示愿意中，对参~t12oo6年陕西省体育专业高考的男146名，女107名考生进行转行或从事与专业无关行业，选择单纯从事专业工作的同学所占比例了问卷调查与分析。结果显示：大约有60％的考生在考前心理不健相对较少，只占20％，比往年同期问卷调查，降了5个百分点。康；女性考前心境状态较男性差(P<0．05)；应届考生在考前心境状态较往届考生差(P<0．05)；城市考生考前整体心境状况优于农村考2关于高考专业选择

8、的研究现状生(P<0．01)；热爱体育型考生在考前心境状态优于寻找出路型考生高福成，就考生在填报志愿过程中应注意的问题进行探讨，对高(P<0．01)；来自不同地区的考生在紧张、疲劳、愤怒因子问的差异校招生工作中专业的选择、各档次间的关系进行分析，例举志愿填报具有显著性意义(P<0．05)；但消极情绪纷乱总分之间的差异无显著中存在的误区，主要有盲目攀比、从众选报过高，将志愿的选择等同性意义。于未来的职业选择；选报志愿过专，认为高分考生一定能被好学校录袁锋在影响体育高考生考试成绩的心