期刊论文,浅谈信息技术与大学英语整合——探究性教学模式案例分析

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1、万方数据【民主教学】浅谈信息技术与大学英语整合—_“探究性”教学模式案例分析李玮江西科技师范学院江西南昌市330008摘要：评判信息技术与大学英语整合的真伪关键在于两点：一，学生是不是处于主体地位，是不是教学的中心；二，教师是不是发挥着主导的作用，有没有进行以学习者为中心的教学设计。能否激发学生的主动性、积极性与创造性，从而实现知识的建构。笔者以自己的教学实践为案例，谈谈信息技术与大学英语整合意义下的“探究性”教学模式。关键词：信息技术大学英语整合探究性教学模式“信息技术与课程整合的实质与落脚点是变革传统的教学结

2、构，即要改变以教师为中心的教学结构，创建新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的”主导——主体型教学结构“。探究性教学模式是实现信息技术与大学英语整合的有效模式之一。探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以”自主、探究、合作“为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。在信息技术盛行的今天，部分一线教师在利用现代信息技术制作电子课件和教案时没有系统的学习观，没有意识到激发学

3、生学习兴趣与拓展思维的重要性。传统教学中的板书转换成了电子版，这样的英语课堂变成了新的满堂灌，计算机的辅助作用只体现在使教师从粉笔黑板的”枷锁“中解放出来，并没用从真正意义上实现学生的自主学习和实施新的教学模式。笔者以自己的教学实践为案例，谈谈整合意义下的“探究性”教学模式。一、探究性教学模式的实施案例课文：WomenHoldupHalftheSky具体教学过程如下：1．情境导入激发兴趣，启发思考：教师运用多媒体投影显示一组图片(四张)有上帝，亚当，夏娃及苹果(在这寓意禁果)，请同学们自由讨论“上帝如何创造了第一

4、个女人夏娃”，并得出结论一“女人由男人的肋骨做成”。借此，教师既激发了学生的学习兴趣，又自然地引出本文的第二个话题“旧社会，女人的地位如何?”教师以一组“三寸金莲”的图片(六张)为例，引导学生思考，并在讨论的基础上得出结论二“女人在旧社会的地位卑微”。2．自主学习与自主探究：教师把学生分成四组，学生在有网络支撑的课堂，在教师的主导下分别准备旧社会-■—’_．·—-．叶-—卜—+—_．——_．———-—+—．．—+—+—■———P斗—+-+-—卜-■—+-+-+-—卜_—卜_—卜·+—+—■——．．——_．——_．

5、——+——-—_．—·_．呻斗—+-+-。■一—_．一·+—+-．．一——一·—●一仅对学生克服学习上的困难、达到人生目标有帮助，而且对国家和人民的事业也很有意义。历史教材中，具备坚强意志的美的形象比比皆是：手执汉节十九年不降的苏武；鉴真出生入死六次东渡；司马迁矢志不渝，最终写成《史记》；中国工农红军爬雪山、过草地；杨靖宇啃树皮、吃棉絮只身斗日寇；邱少云烈火烧身纹丝不动⋯⋯他们闪光的心灵，坚强的意志，不朽的人生，不仅使学生受到强烈的美的陶冶，而且从他们身上学到了不畏困难去争取成功的坚强的意志品质。4．美育能培养学

6、生高尚的情感情感，是人们对客观事物或对象所持态度的体验。良好的高尚的情感是推动一个人走上成才之路的重要因素，良好的、高尚的情感的培养，决不仅是简单的语言的教育。“假如在言语旁边没有艺术的话，无论什么样的道德训诫也不能够在年轻人的心灵里培养出良好的、高尚的情感来。”“感人心者莫先乎情”，审美教育就是以美感人，以情动人，美能感人，美能培养学生高尚的情感。中华民族悠悠几千年辉煌灿烂的文明史，可培养学生崇高的爱国主义的情感；人类社会的发展与变革的美的规律，可增强学生的时代紧迫感和振兴中华的崇高责任感；历史上风云人物、民族

7、英雄的惊天伟绩，可激发学生刻苦学习、追求真理、报效祖国的情感。三、历史教材本身就是一座美育的宝库中学历史教材中蕴藏着极其丰富的美育因素，若“汉魏之文苑、晋之清淡、南北朝以后之书画与雕刻、唐之诗、五代以后之词，元以后之小说与剧本，以及历代著名之建筑与各种美术工艺品，无不于教育之中行其美育之作用。”“历史学上各时代伟大与都雅之人物、事迹，无不于智育之中，含美育之原素。”史之所存，美之所在，历史教材本身就是一座美育的宝库。这些具体、鲜明的美的形象不仅能感染学生，激发其对历史学习的浓厚兴趣，而且能影响学生的心理活动，为培

8、养他们高尚的情操和良好的道德品行打下基础。总之，充分挖掘和利用历史教材中的审美因素，切实加强历史教学中的审美教育，不仅能激发学生学习的兴趣、培养学习动机，而且对于中学生思想观念的升华，情感、意志的磨炼也将产生深刻的影响，这样不仅为他们的以后有帮助，也为培养他们的高尚的情操和良好的道德品质打下基础，从而优化学生的非智力因素，为其早日成才奠定坚实的基础。一45—万方数据【民主