英语人教版五年级下册B let's learn.doc

《英语人教版五年级下册B let's learn.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit1Myday第五课时BLet’slearnLearningaims(学习目标)1.能听、说、读、写单词“cleanmyroom”，“goforawalk”，“goshopping”和“takeadancingclass”。2.能询问周末经常做什么，如“Whatdoyouoftendoontheweekend?”。3.能用所学的短语、句型简单描述自己周末经常做什么。Important&difficultpoints(重难点)教学重点1.能听、说、读、写单词“cleanmyroom”，“goforawalk”，“gosh

2、opping”和“takeadancingclass”。2.能询问周末经常做什么，如“Whatdoyouoftendoontheweekend?”。教学难点1.能用所学的短语简单描述自己周末经常做什么。教学准备1.教师准备多媒体课件、单词词卡。2.学生准备英语练习本。教学过程一、课前热身（Warm-up）（用时5分钟）1.FreetalkT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher.T:Howareyoutoday?Ss:Verywell,thanks.T:Whatdoy

3、ouoftendoontheweekend,S1?Ss:Ioften…T:Whatdoyouoftendoontheweekend,S2?Ss:Ioften……….2.请一两对学生上讲台表演“BLet’stalk”部分的对话。三、新课呈现（Presentation）（用时20分钟）1.B.Let’slearn(1)教师利用多媒体课件分别呈现打扫我的房间、去散步、去购物、上舞蹈课等图片，引出单词“cleanmyroom”，“goforawalk”，“goshopping”和“takeadancingclass”。(2)教师带领

4、学生读几遍单词，然后全班学生分男女生读、分组读，最后学生在小组内读，小组成员相互纠正不准确的发音。(3)第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音，学生拿出英语练习本，边读边写短语。(4)Game；Who’smissing!快速读出短语。2.Doasurvey(1)教师讲解频率副词always、often、sometimes的区别。(2)同桌之间用句型Whatdoyouoftendoontheweekend?Ioften..进行问答。(3)叫几组学生上台表演。四、巩固延伸（Consolidation&Exte

5、nsion）（用时10分钟）五、课堂小结（Summary）（用时5分钟）1.师生一起总结本节课学习的词汇和句型，说说本节课的重难点，教师评价学生的表现。2.鼓励学生在周末帮忙做家务和进行适当的户外活动，养成良好的生活习惯。六、布置作业（Homework）1.抄写Let’slearn部分短语，一行三个，每个两行，一个中文2.用图画的形式展现你在周末做什么，并用上本课所学的短语板书设计Unit1MydayB.Let’slearnWhatdoyouoftendoontheweekend?Ioftencleanmyroom/gofo

6、rawalk/goshopping/takeadancingclass.教学反思：本节课以对话形式导入课堂，让学生有提前的感知，以课件形式展示要学习的短语，在学生掌握了本课这些短语之后，我设计了多种活动，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学的语言知识，收效甚佳。