一杯水能溶解多少克食盐教学设计.doc

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1、同学们：今天老师给你们带来了一杯水，这杯水不一样，谁想来尝一尝，有什么感觉吗？生;回答你觉得这是一杯什么水，为什么咸呢？你们是这样认为的吗？没错老师在这杯水里加了一些盐，使它变成了一杯咸咸的盐水，现在老师再往里面加一些盐，然后呢？进行搅拌，那么这些盐会溶解完了，老师还想往里面加，然后在继续搅拌，现在老师有一个问题，老师这样不停的加盐然后搅拌，这些盐能一直溶解掉吗？生：回答好，那么这杯水不能把这些盐都溶解掉，它能溶解多少盐呢？那么今天我们就来研究—一杯水能溶解多少克食盐（板书）你们想知道吗？那么，今天老师就和同学们一起来研究一杯水能溶解多少克

2、食盐好不好。在做这个实验的时候，我们需要注意哪些问题，试验中有很多变来变去的因素，都应该思考一下，是不是。那么，小组间先来讨论一下。看看这个实验应该怎么做，需要注意哪些问题。师：刚才大家讨论的非常好。那么说说看，在这个实验中你觉得哪些因素会影响到实验的结果。我们应该引起注意，谁来说一说，好。为了使我们的实验更准确。结果更统一，同学们还能注意哪些问题？现在同学们提出了这些问题。老师呢也提出一个问题。一杯水这个条件。水的多少—我们统一一下。这杯水我们取50毫升，好不好，刚才同学们提出多少食盐，今天我们也统一一下，多少食盐咱们用克来表示，那么怎么

3、知道多少克呢？由于课堂上时间很紧张，老师准备了一些量好克数的盐，有1克、2克、还有5克的盐。那么我们再商量一下，未溶解的盐怎么办？生：回答那么我们也来统一一下，最后放的盐，比如1克的，如果没被溶解，那么算不算，生回答：不算，我们可以先比较大胆的放入5克盐，然后再加2克，一点一点的试探，越往后加的克数越小，同学们预测一下，50毫升的水能溶解多少克盐呢?谁来说一说？（板书预测结果）师：那么到底一杯50毫升的水能溶解多少食盐呢？我们要向知道答案，在试验中得到答案，刚才有一点同学们没有想到，热水和冷水，可能造成实验又不一样，今天老师给同学们准备了同

4、样温度的水，已经放在了同学们的桌上，下面同学们再商量一下，怎么能把实验做的更好，好的，各组实验已经做忘了，也得到了答案，哪个小组愿意最先说一说，（师：板书）那么实验过程中，同学们还有没有什么新的发现（水位上升、越到最后，盐溶解的越慢、水变白了。）好的，今天我们研究了一杯50毫升的水能溶解多少克食盐，虽然大家的估计和最终的结果不一样，但同学们感觉开心吗？为什么开心？好的，预测可能会出错，这并不重要，我们可以通过科学的操作，实验的过程来知道答案，这才是我们最终要掌握的。水的多少准确记录36盐的多少何时放下一次盐36水的温度没有被溶解的盐不算36