教研活动反思 - 大连教育学院 大连教师网.doc

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1、教研活动反思11月25日教研活动，我们观摩了嘉汇阳光学校盛丽娜老师的《表格的加工与表达》一课，收获颇多，感触如下：盛丽娜整堂课结构严谨，层次清晰，环环紧扣，充分体现了三个性：整体性、语言的实践性和思想性。导入非常自然，且很生活化，不但贴近生活，而且符合学生的认知水平和思维能力，并且指令清晰,给下一个环节的内容都做了铺垫。课上学生深厚的信息技术基础让我敬佩，这不是一朝一夕能培养的！同时我也深深的意识到，《新课程标准》的加深研究是必需的，同时也是必不可少的。唯独在课堂教学中的方式方法，学生的学法是整堂课的关键，教师的手段新颖、方法得当

2、，学生的学习方法得当，学生掌握的知识就会透彻。课堂教学中学生的“合作、自主、探究”三位一体的利用，是新课程理念下的一个指导方向。教学中不管采取什么样的教学组织形式，教师总能走下讲台，走向学生、贴近学生，参与到学生的学习活动中，使自己的“教”真正为学生的“学”服务，使教学向着师生“互动交流，共同发展”靠拢。我也是一名青年信息技术教师，听了这节课，课后的自我反思，使我深深地意识到在今后的教学中，不但要加大自身的学习力度，而且还要加深课堂的组织、手段的运用。我会更加努力的去探索学科的奥妙，进-步提高自身的认识水平和能力，耍有与时代同步前

3、进的技能，掌握现代化的教学手段，更好的完成每一节课！