换位思考 与人为善导学案.doc

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1、《换位思考与人为善》导学案【学习目标】1、培养学生理解他人、善待他人的意识（重点）2、理解“己所不欲，勿施于人”的含义（难点）一、【H主学习、明确知识点】1、我们在人际交往屮，要善解人意，对人持、尊重和友善的态度。2、在谋求白己的生存与发展的同时，也要别人生存与发展。3、“己所不欲，勿施于人”的实质是、尊重他人、理解他人。换位思考是人对人的一种心理体验过程。其实质是对交往对彖的切身关注，深入对方的o4、与人为善的实质就是为他人着想，既想人所想、理解至上。5、如果以的眼光对待他人，我们就会获得尊重、信任、感激、理解、和友善。6、我最欣赏同学的,具体表现：:.二、【小组讨论、合作探究】材料

2、一：有一次，澳大利亚前总理隼尔在一家商场和一位74岁的平民贝尔对话。话题是关于官员薪酬和养老金的问题。当贝尔要求他解释政界人物薪酬和养老金之间的并距时，霍尔由于激动而失言，竟称贝尔'愚蠢的老家伙事品，冷静下来的霍尔总理意识到H己的过错，他在报纸上发表声明向贝尔道歉。阅读上述材料，冋答下列问题。7、总理霍:尔向老人道歉会获得什么？&'己所不欲，勿施于人'的意思是什么？9、你是怎样理解'己欲立而立人，己欲达而达人'这句话的意思？10、我们如何才能达到'己所不欲，勿施于人'、’己欲立而立人，己欲达而达人'两句话的境界？材料二：第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外

3、,还有一位是奥徳伦。当阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”早已是世界家喻八晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者招待会中，有一个记者突然问奥徳伦一个很特别的问题：“因阿姆斯特朗先下去，成了登陆月球的第一人，你会不会觉得有些遗憾？”在全场有点尴尬的注H下，奥徳伦很有风度地冋答：“备位，T力别忘了I叫到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说:“所以我是由别的星球来到地球的第一人。”大家在笑声屮，都给予了他最热烈的掌声。根据奥徳伦的I叫答，你觉得他是怎样的一个人？从屮你得到什么启发？材料三：一对夫妇乘坐一辆巴士进入山区。只有他们两个在屮途下车。他们下车后，巴士

4、继续往前驶。不一会，悲剧发生了，一块大石头从山坡上坠落下来，将巴十打得粉碎。所有乘客无一生还。那对夫妇说：“”。请你把这对夫妇说的话续写出来，并说说你的理解。三、拓展提升11、宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子。这镜了是干什么用的呢？12.一般三四岁的小孩了总是不喜欢呆在商场里，这常常让大人们感到不能理解，为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩了呢？13、这两种现彖蕴含了什么道理?