精讲多练不如严格要求.doc

《精讲多练不如严格要求.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、精讲多练不如严格要求——语文教学反思之一多年的语文教学，我体会最深的是：精讲多练不如严格要求。俗话说“严师出高徒”，对学生的严格要求是获得良好教学效果的基本保证。在这方面我有许多实例。2009年我担任七年级一班的班主任工作，同时带本班的语文课。唐校长带七二班的语文课。唐校长带了多年的语文课，教学经验十分丰富。为了不被比下去，我非常下劲，每天精心备课，认真上课，仔细批改作业。甚至发了大量的试卷让学生们做。可说来奇怪，每次考试七二班学生的语文成绩都要比我所带的七一班要好一些，而且七二班学生的字也普遍比七一班学生写得要好一些。我不解其故。后来有几个七二班的学生转到了我们七一班，我就向他们问唐校长

2、上课的情形，他们说，唐校长每天都要他们抄写课文，凡作业写得不工整的，一律重写。课文大都要背诵，凡背不会的，会受到严厉的惩罚。我这才意识到，自己这么多年来在教学上有一个致命缺点，那就是对学生要求不太严格。比如，学生中有作业书写潦草的，我就在本子上批注出来，但从来没强制学生重写过。要求背诵的课文，我也会抽查，但学生一时不能背诵出来，我却从来没采取过什么惩罚措施。我上语文课时，有时学生写其他科目的作业，如果不是我正在讲课，也就算了，从来没有强制性地规定在语文课上不准做其他科目的作业。以至于现在有的学生上语文课时一个字也不愿写，作业一再拖拉，即使写了也是非常潦草。七一班的带英语的李老师，对学生要求

3、较国严格，凡单词不会写的，一律罚抄几十遍。课文不会背的也也很严厉的处罚措施。学生都怕她。但不得不承认，七一班学生的英语成绩也很不错，超过语文的很多，虽然我是七一班的班主任。有一次，我和本校带九年级化学的张教师交流教学体会。据他说，有一次他找了几个成绩较好的学生到黑板前默写化学方程式，没有写全对的。他让学生回去看书，上前再写，仍然有写错的。下一节课再请人默写，还是有写不好的。他说：“你对这些学生有什么办法？他们根本就不愿记东西！”张老师是我校公认的最敬业的教师之一，品德高尚，学生们也很尊敬他。他说：“现在的学生，绝大部分不逼着就不愿学！”我以为，严格要求学生的前提是尊重学生。严格不等于严厉。

4、严格应当主要表现在要求学生按时完成学习任务，督促养成良好的学习习惯上。