【教学论文】浅析小学英语阅读资源的开发与利用【教师职称评定】.doc

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1、浅析小学英语阅读资源的开发与利用一、小学英语阅读的重要性与现状“学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书；反Z,也只有读得比较多的人，才能真正学好英语”（黄源深,2005）o这段话是英语教学专家对英语阅读重要性的认识，相信也是所冇英语教学者的共识。新课程标准规定小学阶段英语阅读量达到累计10-12万字。要达到这样的日标，没右足够的语言输入量是不行的，成功的英语教学要依赖大量的语言材料并加以拓展。简单机械的复现和输入会使学生失去学习的兴趣，只

2、冇将所学的知识放到新的情景中，放到新的阅读活动中才能吸引学生，使学生保持持久的学习兴趣。因此，小学生的英语学习也需要大量的阅读输入。然而，现在小学生所学的教材中，阅读材料比较单一，很难满足学生大量阅读的需要。于是，广大的教师和家长把眼光放到了教辅市场，但是目前，在林林总总的教辅市场中，也很难找到完全适合小学生学习的阅读材料。小学英语阅读很巫要，但爭实上乂很难找到现成的适合小学生学习的阅读材料。如何来解决这个问题呢？笔者想到了对于小学英语阅读资源的开发和利用。二、英语阅读资源的开发与利用为了满足学

3、生的英语阅读需要，笔者在教学实践中不断尝试和探索,充分调动学生的积极性,对阅读资源进行了开发和利用，具体做法如下：1.博览群书，筛选阅读材料如今的小学英语教材种类很多，各冇各的特点，但是在话题、结构、功能等方面的编排都比较相似。因此，在教学同一话题的时候，不同教材中的阅读资源就可以相互补充。我校主要采用的是人教版PEP小学英语教材和上海版的牛津教材，在教学过程中，我往往还同时参考剑桥少儿英语、阶梯英语、智能英语、灵通少儿英语等多种教材，根拥实际需要，选用这些教材的阅读材料作为学生的补充阅读内容。

4、如在教学PEP小学英语五年级下册Unit2MyFavouriteSeasonPartALefslearn部分时,我选用了剑桥少儿英语第三级上册Unit2Whatisyourfavouriteseason?中的一篇文章Whichseasonisit?作为学生的课外补充阅渎材料，图文并茂的阅读材料直观乂生动，学生既巩固了课内的语言，乂学习了新的相关知识，何乐而不为呢？2.结合教材，编写阅读材料在教学过程中，右时并不需要很费心地去寻找适合的阅渎材料，只要把教材中的语言材料进行简单的加工，就可以成为很好

5、的阅读教材。如在教学PEP小学英语四年级上册Unit4MyHomePartALefslearn部分时，我把study,bathroom,kitchen,livingroom,bedroom这五个单词与Let'sdo部分的内容组合在一起，编成了这样一个阅读小短文：Lookatmyhome!Therearefiveroomsinmyhome.Youcanseealivingroom,astudy,abathroom,abedroomandakitchen.YoucanwatchTVinthelivi

6、ngroomorreadabookinthestudy.Youcantakeashowerinthebathroomandhaveasleepinthebedroom.Youcanalsohaveasnackinthekitchen.Myhomeisverynice.Welcometomyhome!这样的阅读短文只是把原本零散的语言知识组成了一段完整的话，但是对学生来说意义却不一般，因为他们能读懂这么长的一段文字了，这会给他们带来很强的成就感。同时这个短文也为学生练习表达提供了一个很好的范例。1

7、.引导学生，创作小短文五、六年级的学生已经积累了一定的语言知识并h表现欲望很强，只要教师正确引导，学生就能写出很好的小短文。另一方面，学生写的文章贴近他们自己的生活，符合其他学生的阅读水平,也更具吸引力。在教学过程中，我经常引导学生仿写、试写小短文，并将写得好的文章推荐给全班学生阅读。如在教完PEP小学英语五年级上册Unit5MyNewRoom后，我让学生仿写一篇主题为MyRoom的小作文，让他们把自己的小房间介绍给好朋友，就这样，好朋友之间为彼此创作出一篇阅读短文。通过这种形式的交流，同学Z间

8、还能增进对彼此的了解和感情，学生都怎于写，也乐于阅读。乂如在教学PEP小学英语六年级上册Unit4IHaveAPenPalPartBLet'sread时,我让学生试写一篇题为MyFriend的小短文，其中有一名学生的小作文是这样写的：MyFriendIhaveagoodfriend.Sheisagirl.Sheistallandthin.Shehaslonghair.Sheisveryactive.Shelikesplayingthepianoandlisteningtomusic.Shegoe